【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)______。
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到___________。
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使__________保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),___________________________________。
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是_____________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_______ V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動(dòng)變阻器。
【答案】 阻值最大處 電壓表的示數(shù) 電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 斷開開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端(或阻值最大處) 2.5 35
【解析】
(1)電壓表的“3”接線柱已接入電路,需要把“”接線柱接到定值電阻的右邊接線柱,使電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端;滑動(dòng)變阻器下面的接線柱已連入電路,只要把上面任意一個(gè)接線柱與定值電阻右邊的接線柱相連即。要注意導(dǎo)線不要交叉。連好的實(shí)物圖如下圖所示:
(2) 為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)打到最大阻值處; (3) 實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變。①分析圖丙圖象,曲線上每點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5V,說明電壓一直保持在2.5V,此時(shí)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比。②更換電阻時(shí),必須先斷開開關(guān),并把滑動(dòng)電阻器調(diào)至最大阻值處,即把滑片移到最左端;換好定值電阻后,閉合開關(guān),并移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V.(4)當(dāng)定值電阻R=25Ω時(shí),由圖丙可知,此時(shí)電路中的電流I=0.1A,則電路中的總電阻為:R總==60Ω,所以滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能小于:R滑=R總R=60Ω25Ω=35Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上,小東選用電源電壓4.5V,L1“2.5V 0.3A”,L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,閉合開關(guān),將收集到的信息填入表格中:
燈泡 | U/V | 亮度 |
L1 | 1.8 | 暗 |
L2 | 2.7 | 亮 |
(1)根據(jù)圖甲電路及表中信息,可初步驗(yàn)證:
①電路中電壓關(guān)系是:_______;
電功率與電壓的關(guān)系是:_______;
②小東認(rèn)為:甲圖電路還可以驗(yàn)證“燈絲電阻與燈絲溫度關(guān)系”,而同組的小紅同學(xué)不贊同這一觀點(diǎn),請(qǐng)你寫出小紅不贊同的理由_______;
(2)課后,小東想對(duì)L“2.5V 0.3A”的銘牌進(jìn)行檢測,設(shè)計(jì)電路如圖乙電源電壓未知,R0阻值已知,只用一塊電壓表,可接在“1”或“2”的位置。請(qǐng)你幫助他完成檢測:
A:電壓表接在“1”位置,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)P位置,使燈泡L1正常工作;
B:_______,電壓表改接到另一位置,閉合開關(guān),記下電壓表示數(shù)U;
C:比較_______可以檢測L銘牌標(biāo)注是否與實(shí)際相符。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的一種實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2都正常發(fā)光,過一會(huì)兒,由于燈泡L2的質(zhì)量問題,燈絲被燒斷了,則下列說法正確的是
A. 燈泡L1兩端的額定電壓變大,但仍能正常發(fā)光
B. 燈泡L1兩端的實(shí)際電壓變大,亮度變亮
C. 滑動(dòng)變阻器實(shí)際電流變大
D. 滑動(dòng)變阻器實(shí)際功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿同一水平木板滑動(dòng),如圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像.下列說法正確的是
A.木塊兩次具有的動(dòng)能一樣大B.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多
C.木塊第一次受到的拉力較大D.第一次拉力對(duì)木塊做功的功率較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,這是在新中國成立70周年閱兵儀式上,“美好安徽”彩車經(jīng)過天安門向全國人民展現(xiàn)徽風(fēng)皖韻多姿多彩的情景。當(dāng)彩車在水平路面上勻速行駛時(shí),下列說法正確的是( )
A.彩車上的人對(duì)彩車的壓力和人所受的重力是一對(duì)相互作用力
B.彩車和車上的人所受的總重力與地面對(duì)彩車的支持力是一對(duì)平衡力
C.彩車所受的牽引力和彩車所受的阻力是一對(duì)相互作用力
D.彩車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)彩車的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,光具座上各元件位置如圖所示,此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像,則下列說法正確的是( )
A. 利用這一原理制成了投影儀
B. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、縮小的像
C. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭放到刻度線45cm處,適當(dāng)移動(dòng)光屏也能得到一個(gè)清晰的像
D. 若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡,則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡才能得到清淅的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在________(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行。照?qǐng)D那樣在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,用玻璃板代替平面鏡是為了________,沿著玻璃板在紙上畫一條直線,代表平面鏡。把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合,由此可說明平面鏡成像時(shí),________;
(2)小明共進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),用刻度尺分別測出蠟燭和像到玻璃板的距離,數(shù)據(jù)記錄如表:
次數(shù) | u(蠟燭到玻璃板的距離/cm) | v(像到玻璃板的距離/cm) |
1 | 10 | 10 |
2 | 15 | 15 |
3 | 20 | 20 |
分析表中數(shù)據(jù)可以得出:平面鏡成像時(shí),________;
(3)小明將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像將逐漸向________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng);
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭與蠟燭A的像完全重合時(shí),小明移去后面的蠟燭,并在該蠟燭所在位置放一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是________(填“實(shí)”或“虛”)像;
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃板豎直向上提起1cm,則蠟燭的像豎直向上移動(dòng)___(填序號(hào))。
A. 2cm B. 1cm C. 0.5cm D.0cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合電鍵 S,電路正常工作.一段時(shí)間后,兩電表同時(shí)發(fā)生同向偏轉(zhuǎn),已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在電阻R或燈L上.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫出電表示數(shù)的變化情況及相對(duì)應(yīng)的故障_____.
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