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【題目】在水平路面上一輛勻速行駛的灑水車正在灑水，以灑水車為參照物，路邊的樹木是______ 的，整個過程中灑水車的機械能______ （選填“變大”或“不變”或“變小”），灑水車的發(fā)動機用水作冷卻劑是因為水的比熱容________ 。

【答案】運動 變小 較大

【解析】

灑水車為參照物，路邊的樹木也灑水車的位置發(fā)生了變化，所以是運動的；

勻速行駛的灑水車正在灑水，所以灑水車的質量在減小，則灑水車的動能和重力勢能都減小，故整個過程中灑水車的機械能減小；

灑水車的發(fā)動機用水作冷卻劑是因為水的比熱容較大，與其它液體相比在相同條件下吸收的熱量更多。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴冬季節(jié)水缸里的水結冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響。為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖甲所示。

(1) 從圖像中可以看出鹽水的凝固過程用了 分鐘。

(2) 從圖像中得到晶體的液態(tài)物質在凝固時的溫度將 。(選填“變大”“變小”或“不變”)

(3) 鹽水的凝固點為 ℃。實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變 了(填“高”或“低”)。

(4)實驗中小明同學發(fā)現(xiàn)鹽水凝固時間較長，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法： ．

(5) 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會 (選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c 、d四個帶電的小球，已知a吸引b，b排斥c，c排斥d，a帶正電，則b帶_____電，c帶______電，d帶_______電。摩擦起電，帶電體具有___________的特性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年9月臺風山竹登陸我國，我國部分地區(qū)受到影 響，這些地區(qū)的狂風把小樹吹彎了腰，從力的角度分析，小樹在力的作用下發(fā)生了__________，這個力的施力物體是_____________。

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【題目】在”“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該燭焰等大的像，則當物距為30cm時，光屏上呈現(xiàn)倒立（_____）（選填“放大”、“縮小”或“等大”） 的像。

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【題目】如圖，已知電阻R1=20Ω、R2=30Ω，當開關閉合后，下列說法正確的是（ ）
A.R1與R2的電壓之比為2：3
B.R1與R2的總電阻為50Ω
C.R1與R2的電流之比為2：3
D.R1與R2消耗的電功率之比為3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）實驗中，用玻璃板代替平面鏡的好處是_____．

（3）直尺的作用是便于比較物與像_____的關系；

（4）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像_____的關系；

（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的火焰的像_____（能/不能），這說明平面鏡成的是_____像，把手放到圖中B處，_____（填“會”或“不會”）被燒痛．

（6）小紅經過多次實驗發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭到鏡面的距離相等，且它們的連線和鏡面相垂直，這說明了平面鏡成像有特點_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的錐形瓶中裝有等量的煤油，內插兩支相同的溫度計．閉合電源開關一段時間后，乙溫度計的示數(shù)如圖，此時乙的示數(shù)為℃，這個實驗的目的是探究電熱與的關系．

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【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．

實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）鋼尺伸出桌面的長度越長振動越_______，發(fā)出聲音的音調越_______，說明：音調的高低與_______有關．

（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度_______，發(fā)出聲音的響度_______；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音_______．說明：響度的大小與_______和_______有關．

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