如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻。當閉合開關S，A板上受到的壓力F增大時

(1)電流表示數(shù)將       .

(2)此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)增大，應把        （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計,壓力計刻度         (“均勻”或“不均勻”).

 

【答案】

(1) 變小，(2) 電壓表，不均勻

【解析】（1）閉合開關S，定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)在電路中，壓力F增大時滑動變阻器接入電路的電阻變大，所以電流變小即電流表示數(shù)變小，定值電阻兩端的電壓變小，滑動變阻器兩端的電壓增大，電壓表測滑動變阻器的電壓，所以電壓表的示數(shù)變大．

（2）電壓表的示數(shù)隨壓力變大而變大所以可改裝為壓力計．壓力計刻度不均勻。

 

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　　八年級物理(上) 題型：058

小實驗：將細尼龍線的一端固定在桌面的木棒上，另一端掛上鉤碼，可用鉤碼的多少調節(jié)尼龍線的松緊程度，用兩小木塊A和B支起細尼龍線(如圖所示)．

(1)保持細尼龍線的松緊程度相同，調節(jié)木塊AB間距離，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？

(2)保持兩小木塊A和B間距離不變，通過增減鉤碼的個數(shù)來改變細尼龍線的松緊程度，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？

(3)使A、B之間距離不變，不改變鉤碼個數(shù)的情況下(即振動尼龍線的長度和松緊程度不變)，換用不同粗細的尼龍線，彈撥尼龍線并感受它產(chǎn)生的聲音有什么不同？

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科目：初中物理 來源：絕對挑戰(zhàn)物理8年級(上) 題型：058

如圖所示，將尼龍線的一端固定在桌面的木棒上，另一端掛上鉤碼，可用鉤碼的多少調節(jié)尼龍線的松緊程度，用兩個小木塊A和B支起細尼龍線．

(1)保持尼龍線的松緊程度相同，調節(jié)木塊AB間的距離，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？可得出什么結論？

(2)保持兩個小木塊A和B之間距離不變，通過增減鉤碼的個數(shù)來改變尼龍線的松緊程度，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？可得出什么結論？

(3)使A、B之間距離不變，在不改變鉤碼個數(shù)的情況下(即振動尼龍線的長度和松緊程度不變)，換用不同粗細的尼龍線，彈撥尼龍線并感受它產(chǎn)生的聲音有什么不同？可得出什么結論？

(4)在以上探究的過程中，所運用的一種主要的科學方法是什么？

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