下列對生活中物理現(xiàn)象的分析,正確的是( )
A.體操運動員參加單杠比賽時,先要在手中抹點鎂粉,這是為了增大手與單杠之間的摩擦
B.我們稱為“孔明燈”的熱氣球是利用加熱的方法使氣球內(nèi)空氣密度變小而產(chǎn)生升力使熱氣球升空的
C.坐在行駛汽車?yán)锏某丝屯蝗幌蚝蟮,這是因為汽車正在剎車減速
D.旅客必須在安全區(qū)域等候上火車,是因為列車經(jīng)過時,人與列車間空氣流速大,壓強大、可能發(fā)生事故
科目:初中物理 來源: 題型:
世界上最小的鳥是蜂鳥,若一只蜂鳥所受的重力是0.019 6 N,則它的質(zhì)量是多少kg?世界上最大的鳥是鴕鳥,若一只鴕鳥的質(zhì)量為150 kg,它受到的重力是多少N?
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科目:初中物理 來源: 題型:
新鮮雞蛋在水中會下沉,小華向水中加鹽并輕輕攪拌,隨著鹽的溶解,可以看到雞蛋會上浮,這是因為( )
A.雞蛋的重力減小,重力小于浮力
B.雞蛋的質(zhì)量減少,浮力增大
C.雞蛋排開鹽水的體積增大,浮力增大
D.液體的密度變大,雞蛋所受的浮力大于重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列選項是對質(zhì)量和長度的估測,其中最接近實際的是
A.一個簽字筆的質(zhì)量約為500g
B.物理課本的長度約為0.26m
C.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為10kg
D.課桌的高度約為15cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上,甲溢水杯中裝滿密度為ρ1的液體,乙溢水杯中裝滿密度為ρ2的液體。如圖8甲所示,將密度為ρA,重為GA的物塊A輕輕放入甲溢水杯中,物塊A漂浮在液面上,并且有1/4的體積露出液面,液體對甲杯底的壓強為P1。如圖乙所示,將密度為ρB,重為GB的物塊B輕輕放入乙溢水杯中,物塊B沉底,物塊B對乙溢水杯底的壓力為F,液體對乙溢水杯杯底的壓強為P2。已知
ρ1∶ρ2=3∶2,ρA∶ρB=4∶5,則下列說法中正確的是
A.ρ1∶ρA,=3∶4
B.FA浮∶FB浮=9∶8
C.P1∶P2=2∶3
D.F∶GB=13∶45
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現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.
(1)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的重力和手對瓶的 是平衡力.
(2)瓶中水的體積是550mL,則水的質(zhì)量是 kg.
(3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到 的作用.
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2007年2月28日,從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車遭遇特大沙塵暴,列車從第1節(jié)車廂到第11節(jié)車廂相繼被吹翻?戳诉@個報道后,某研究小組為探索沙塵暴的威力,進行了模擬研究。如圖為測定沙塵暴風(fēng)力的實驗裝置圖,其中AB是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值較大,一質(zhì)量和電阻都不計的細(xì)長金屬絲一端固定于O點,另一端懸掛球P,無風(fēng)時細(xì)金屬絲豎直,恰與電阻絲在B點接觸,有風(fēng)時細(xì)金屬絲將偏離豎直方向,細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸。研究小組的同學(xué)對此裝置分析中,知道金屬球單位面積上所受到的水平風(fēng)力大小與電壓表的讀數(shù)成正比,空氣密度為1.3kg/m3,沙的密度為2.5×103kg/m3。他們對決定金屬球單位面積上所受到的風(fēng)力大小的因素,進行了如下的實驗研究:
①在含沙量相同條件下,改變風(fēng)速,記錄不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù)如下:
風(fēng)速(m/s) 5 10 15 20
電壓表示數(shù)(V) 0.6 2.4 5.4 9.6
②在風(fēng)速大小相同條件下,改變風(fēng)中空氣的含沙量,記錄不同含沙量下電壓表的示數(shù)如下:
含沙量(kg/m3) 1.1 2.2 3.3 4.4
電壓表示數(shù)(V) 2.3 3.5 4.6 5.8
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果,試推導(dǎo)出單位面積上所受到的風(fēng)力大小的關(guān)系式?(設(shè)比例系數(shù)為k)
(2)若(1)中的比例系數(shù)k的大小為0.5,已知:車廂的高度為3m,車廂的長度為25m,車廂質(zhì)量為50t,鐵軌間距為1.5m,1m3沙塵暴中含沙塵2.7kg,請根據(jù)(1)中的關(guān)系式計算當(dāng)時的風(fēng)速至少為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一個水壺,請你針對它的構(gòu)造,寫出兩個它所涉及到
的物理知識(所列物理知識不要重復(fù))。
示例:壺嘴和壺身一樣高——連通器
(1) ;
(2) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一鬧鐘靜止在水平桌面上,則( )
A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力
D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力
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