如圖所示的四種情景中，為了預(yù)防慣性造成危害的是（ ）

A．跳遠(yuǎn)前的助跑

B．溜冰時(shí)腳向后蹬地

C．錘頭松了撞擊錘柄

D．司機(jī)系安全帶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)一模網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（期中）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖示裝置所探究的原理，可以制成下列哪種儀器

A. 電磁鐵

B. 手搖發(fā)電機(jī)

C. 電磁繼電器

D. 電鈴

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列各種工具在使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是

A. 剪刀 B. 起子 C. 鑷子 D. 鋼絲鉗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

中央電視臺(tái)體育頻道的象棋評(píng)論員講評(píng)棋局時(shí)，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上，棋盤上每一枚棋子受到_______對(duì)平衡力的作用，其中重力與_____力是一對(duì)平衡力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

體積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中1/3，則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_______kg、剩余氧氣的密度為_______kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于密度的定義式ρ=m/V，下列說法中正確的是( )

A. 密度與物體的體積成反比

B. 密度由質(zhì)量和體積共同決定

C. 密度與質(zhì)量、體積無關(guān)，與物質(zhì)的種類有關(guān)

D. 密度與物體的質(zhì)量成正比

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有__和__；

（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值；

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是__；

（4）經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，g值并不是固定不變的，在不同的地理位置，仍有差異．下表為各個(gè)不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題．

①g值相同的城市是：__；

②g值相差最大的兩地是：__；

③試猜想g值變化的原因可能是：__．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（　�。�

A. 手對(duì)彈簧的拉力 B. 彈簧對(duì)手的拉力

C. 墻對(duì)彈簧的拉力 D. 以上說法都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)5校聯(lián)誼八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片 （填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B．小卡片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案