【題目】在“探究物體動能大小與物體速度、質量關系”的實驗中，讓小球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，撞擊水平木板上的木塊，如圖。

（1）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時_____（碰前A/碰后A/碰前B/碰后B）的速度，它是通過_____（高度/質量）來改變的。

（2）動能的大小是通過比較_____，這種常用的實驗方法稱為_____

（3）實驗中若小球A釋放高度一定，為了防止木塊滑出木板，你的措施是_____（增大/減�。┠緣KB的質量。

（4）實驗結束后，小剛同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滾動到靜止的距離，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為小剛的實驗方案是否合理_____（合理/不合理）理由是_____。

【答案】碰前A 高度 B被推動距離的遠近 轉換法 增大 合理 相同的表面對小球的阻力是相同的，通過觀察小球滑行到靜止的距離大小可以判斷出小球的動能大小，即球滑行到靜止的距離越大，小球的動能越大；

【解析】

（1）實驗中利用了轉換法來進行探究活動，小球能夠做功是觀察小球推動小木塊運動距離的遠近來體現(xiàn)小球具有動能的大��；（2）木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上，說明小球的動能太大，可以減小小球的質量或速度，也可以增大木塊的質量。解答：

(1)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞前A的速度，它是通過物體所處高度來改變的；(2)動能的大小是通過比較物體B被推動距離的遠近進行判斷的，這種常用的實驗方法稱為轉換法.；(3) 木塊被撞出了水平木板而掉到地上，說明小球的動能太大，為了防止木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上，可以減小小球的質量或速度，也可以增大木塊的質量。(4)相同的表面對小球的阻力是相同的，通過觀察小球滑行到靜止的距離大小可以判斷出小球的動能大小，即球滑行到靜止的距離越大，小球的動能越大；可以得出動能與速度的關系，該實驗方案正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭需要將50 kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8 kg的煤氣。己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容為（C=4.2×103J/ (kg．℃)。求：

(1)把50 kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；

(2)0.8 kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；

(3)煤氣灶燒水的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知每條輸電線每千米的電阻為0.2Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，槍修員進行了如下操作：在甲地利用電源（電壓恒為6v）、定值電阻Ro（阻值為20Ω）、電壓表（量程為0～3V）以及開關等與輸電線組成了一個檢測電路（如圖所示，電壓表未畫出）：閉合開關后，電壓表示數(shù)為2V；解答如下問題：

（1）根據(jù)題意判定電壓表的連接位置，將它接入檢測電路；

（2）計算出短路位置離甲地的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一高爾夫球以二百公里的時速水平撞擊鋼板，圖為球撞擊過程中的三個狀態(tài)，其中甲是剛要撞擊的時刻，乙是球的形變最大的時刻，丙是剛撞擊完的時刻，已知撞擊時間非常短，若忽略球的機械能損失，則（ ）

A. 球在甲、丙兩個時刻的動能相等

B. 球在甲時刻的動能較丙時刻的大

C. 球在甲時刻的動能較丙時刻的小

D. 條件不足，無法比較球在甲、丙兩個時刻的動能大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，外電路的總電阻將_____，電壓表V的示數(shù)將_____，電流表A1與電流表A2的示數(shù)之和將_____。（均選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按照如圖的電路圖連接好電路，測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率，部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表。

試驗次數(shù)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

1

1

0.2

較暗

2

2.5

*

正在發(fā)光

3

6

0

不發(fā)光

（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，所用電源電壓約為_____V。

（2）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但小燈泡不亮，其原因是_____。

（3）若小明手邊有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器，“0～3V”和“0～15V“兩個量程的電壓表。上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為_____，選用的電壓表量程為_____。

（4）由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R＝＝5Ω，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P＝＝1.25W．則燈泡的額定功率_____（小于/等于/大于）1.25W，你判斷的理由是_____

（5）若在實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)電流表已壞，但手邊還有一阻值已知為R0的定值電阻和若干開關，不添加任何其它器材，請你在方框內幫小明設計一個只連接一次電路就能測出燈泡額定功率的電路圖。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關系，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖乙所示,由圖象可知定值電阻R1的阻值是____Ω。實驗時，電源電壓保持5 V不變，當滑片P位于a端時，由圖象可得滑動變阻器消耗的電功率是_____W。此時，電阻R1在10 min內產(chǎn)生的熱量為_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定”小燈泡電功率“的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時開關應 ___________ ．

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

（_____）

（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是___________________ ．

（4）電路故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙示數(shù)，為 ______ V，若想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片P向 ______ （選填”A“或”B“）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（5）移動滑片P，記下多組電壓表和電流表示數(shù)，并繪制圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____ W，請認真觀察圖丙，你還有什么發(fā)現(xiàn) _____ （寫出其中一條）．

（6）完成上述實驗后，小南又找來了一個阻值為R0的電阻和兩個開關．并借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．請完成下列的實驗步驟：

①閉合開關S1和S3，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為___V時，停止移動滑片．

②只閉合開關S1和S2，讀出此時電壓表的示數(shù)為U；

③燈泡額定功率的表達式為P額=_______（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個自動體重測試儀的工作原理圖，有關它的說法正確的是

A. 體重顯示表是用電壓表改裝成的

B. 體重越大，體重顯示表的示數(shù)越大

C. 體重測試儀電路由于缺少開關，始終處于通路

D. 體重測試儀所測體重越大，電路消耗電能越少

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