下列關(guān)于物質(zhì)的屬性的描述正確的是

A．輪船用鋼鐵制成是因?yàn)殇撹F的密度小

B．納米銅與普通銅相比具有更好的延展性

C．熱水壺的手柄通常用膠木制作，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

D．電線的內(nèi)芯通常用鋁或銅制作，是因?yàn)殇X或銅的強(qiáng)度大、抗拉性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下圖所示過程發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作。過了一會(huì)兒，突然一個(gè)燈泡不亮，且兩電表的示數(shù)都變大，則電路出現(xiàn)的故障可能是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L1短路 C．燈L2斷路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

測量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，這樣會(huì)導(dǎo)致密度的測量結(jié)果偏 ．于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出總質(zhì)量為143g．又測出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示，則總質(zhì)量為 g。由此，算出這種大米的密度 kg/m3．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電與磁的四幅圖的分析錯(cuò)誤的是

A．圖（a）裝置能檢驗(yàn)物體是否帶電

B．利用圖（b）裝置的原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)

C．利用圖（c）裝置的原理發(fā)明了電動(dòng)機(jī)

D．圖（d）是利用電流的熱效應(yīng)工作

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是

A．人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

B．蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．推土機(jī)裝有很寬的履帶是為了減小車對(duì)地面的壓力

D．書本靜止在課桌上，因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱使榆錢飯蒸熟

D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（上海卷）物理（解析版） 題型：填空題

一壺水在爐火上加熱，水溫升高，其內(nèi)能 （選填“增大”、“不變”或“減小”），改變物體內(nèi)能有兩種方式，這是通過 方式改變其內(nèi)能的。2千克的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為 焦。[c水=4．2×103焦/（千克•℃）]

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

有一捆橫截面積為2．5mm2 銅絲，測得質(zhì)量為8．9kg，已知銅的密度為8．9×103kg/m3，則銅絲的體積為 m3，銅絲的長度為 m。

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同步練習(xí)冊(cè)答案