托盤天平讀數(shù)時，所測物體的質(zhì)量=________.

 

答案：右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的讀數(shù)
解析：

 

 


提示：

該題考查的知識是物體質(zhì)量的測量

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）從圖1中讀出被測物塊的長度是
3.25
3.25
cm；
（2）圖2彈簧測力計的分度值是
0.2N
0.2N
；讀數(shù)是
2.2
2.2
 N；

（3）某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖3甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該
減少
減少
（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖3乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為
83.2
83.2
g．

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科目：初中物理 來源：2013屆廣東省珠海市金灣區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（1）從圖中讀出被測物塊的長度是      cm；

（2）圖中彈簧測力計的分度值是     ；讀數(shù)是      N；

（3）某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該_________（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年廣東省珠海市金灣區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）從圖中讀出被測物塊的長度是      cm；

（2）圖中彈簧測力計的分度值是     ；讀數(shù)是      N；

（3）某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該_________（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為__________g。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）m] 從圖8中讀出被測物塊的長度是 　　　cm；

（2）圖9彈簧測力計的分度值是 　　 ；讀數(shù)是 　　 N；

（3）某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖10甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該_________（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖10乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為__________g。


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