【題目】如圖，杠桿在水平位置靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N，在杠桿A處所掛物體的重力為N，將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】1.8；3；變大
【解析】解：
由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=1N+0.2×4N=1.8N；
由圖可知L1=5L，L2=3L；
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得：1.8N×5L=F2×3L，
解得F2=3N，即A處所掛物體的重力為3N；
當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜時(shí)動(dòng)力臂變小，在其他條件不變時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大．
所以答案是：1.8；3；變大．
【考點(diǎn)精析】掌握杠桿的平衡條件是解答本題的根本，需要知道杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，稱為杠桿平衡．杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡．杠桿平衡的條件：動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可變形為 ：F1 / F2 = L1 / L2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用液體壓強(qiáng)計(jì)做“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說明此時(shí)橡皮膜的氣密性很差
B.該實(shí)驗(yàn)裝置中的“U”形管是一個(gè)連通器
C.“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用
D.“U”形管兩管液面高度差很大，說明此時(shí)橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】過山車是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂休閑活動(dòng)．過山車時(shí)而從軌道的最低端上升到最高端，時(shí)而從最高端飛馳而下．不計(jì)能量損失，如圖中說法正確的是 （　　）

A. a點(diǎn)機(jī)械能小于b點(diǎn)機(jī)械能

B. a點(diǎn)動(dòng)能最大，b點(diǎn)勢(shì)能最大，c點(diǎn)機(jī)械能最大

C. 由a到b的過程中，動(dòng)能減少，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

D. 由b到c的過程中，動(dòng)能增大，勢(shì)能減少，機(jī)械能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路.其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，正常工作時(shí)：

(1)要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在_____間.(填"AB”、“BC”或“CD'’)

(2)已知電動(dòng)機(jī)的額定功率是120W,，當(dāng)送冷風(fēng)時(shí)，通電5min，電流所做的功是多少_______?

(3)如果電熱絲電阻是55Ω，當(dāng)送熱風(fēng)時(shí)，電路消耗的總功率是多少_______?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水槽中有體積相等的甲、乙兩個(gè)小球．甲球漂浮在水面，乙球懸浮在水中．它們受到的浮力分別為F甲和F乙；它們的密度分別為ρ甲和ρ乙 ． 下列關(guān)于甲、乙受到的浮力和它們的密度的說法，正確的是（ ）

A.F甲＞F乙 ， ρ甲＞ρ乙
B.F甲＜F乙 ， ρ甲＜ρ乙
C.F甲＞F乙 ， ρ甲＜ρ乙
D.F甲＜F乙 ， ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在不考慮溫度對(duì)電阻影響的情況下，下列關(guān)于導(dǎo)體電阻大小的說法，正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)度相同的導(dǎo)線，細(xì)的電阻一定大

B. 粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長(zhǎng)的電阻一定大

C. 長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的電阻導(dǎo)線，電阻一定相同

D. 材料和長(zhǎng)度都相同的導(dǎo)線，細(xì)的電阻一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；則該銅塊的質(zhì)量為g．（g取10N/kg）
（2）用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在如表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關(guān)．分析實(shí)驗(yàn)步驟A、D、E，可以說明浮力大小與無關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家裝修時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)有趣的現(xiàn)象
（1）現(xiàn)象一：屋內(nèi)開著門，在一陣風(fēng)吹過后，（如圖甲所示）門會(huì)關(guān)上，這是因?yàn)殚T右側(cè)的空氣流速 ， 壓強(qiáng)（選填“大”或“小”），空氣對(duì)門向左的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）空氣對(duì)門向右的壓力．

（2）現(xiàn)象二：當(dāng)門關(guān)上時(shí)，有時(shí)又會(huì)被風(fēng)吹開，而在門與門框之間墊上幾層紙后，（如圖乙所示）風(fēng)就不會(huì)將門吹開，這是因?yàn)樵龃罅碎T受到的 ， 從而增大了門和門框之間的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了方便地研究光的傳播，物理學(xué)上引入“光線”的概念，使問題簡(jiǎn)單化，這種研究問題的方法是（　　）
A.控制變量法
B.等效法
C.模型法
D.轉(zhuǎn)換法

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