16．水無常形，變化萬千．如圖所示的各種自然現(xiàn)象，屬于凝固的是（　�。�
A．
冰掛棱		B．
    露晶瑩		C．
霧茫茫		D．
霜冷寒

分析 （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：A、冰掛棱；屬于凝固現(xiàn)象；故A正確；
B、露晶瑩；露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面；故B錯誤；
C、霧茫茫；霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，飄散在空中；故C錯誤；
D、霜冷寒；霜是水蒸氣遇到溫度低的鐵絲網(wǎng)，在鐵絲表面凝華為小冰晶；故D錯誤．
故選：A．

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究小車沿斜面下滑時速度”的實驗中：
（1）測平均速度需要的測量工具是刻度尺和停表．
（2）小車所放的斜面應(yīng)保持較小（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會長些，便于測量．
（3）如圖所示，斜面長1.8m，測得小車從斜面頂端運動到底端所用的時間是5s．如果在斜面的中點裝上金屬片，測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為3秒．請將表格數(shù)據(jù)補充完整．
（4）小車從斜面頂端運動到底端過程中，小車做的是變速直線運動（填“勻速”或“變速”）
次數(shù)路程（m）運動時間（s）平均速度（m/s）
全程1.850.36
前半程0.930.3
后半程0.920.45

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．一只瓶子的質(zhì)量是20g，裝滿水后的質(zhì)量是120g，裝滿酒精后的質(zhì)量是115g這種酒精是不是純酒精？如果是，你判斷的依據(jù)是什么？如果不純，你估計可能的原因是什么？（酒精的密度為0.8×l03kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識時，小明同學(xué)做了如下實驗：在鼓面上撒一些米粒，他用木槌敲擊鼓面時，既能聽到鼓聲，又能觀察到米粒跳動；他改變敲擊的力度，通過觀察，可得到的實驗結(jié)論是振動幅度越大，響度越大．米粒在實驗中所起的作用是放大鼓面振動，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法（控制變量法/類比法/轉(zhuǎn)換法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在小明觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時間/min012345678
溫度/℃8890949698989898
（1）安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈．
（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：視線沒有與液柱上表面相平．
（3）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示，則漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)是92℃．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（5）從圖3的圖象可以看出水的沸點是98℃，水在沸騰過程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），你認(rèn)為沸點不是100℃的原因可能是此時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（6）該實驗應(yīng)該選用水銀溫度計（填選“水銀”或“酒精”）（已知水銀的沸點是357℃，酒精的沸點是78℃）
（7）小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4（a）、（b）所示，則圖a是水沸騰時的情況．
（6）如圖5中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象，請按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來：BDAC ．（只要寫字母）
（7）實驗過程中發(fā)現(xiàn)：從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長，請你想一種可以節(jié)省實驗時間的辦法采用熱水或者減少水量．
（8）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，下列圖象（圖6）中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是D．
（9）另外有兩組兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖7所示．分析圖象可知：得到兩種不同圖象的原因可能是水的B不同．
A．初始溫度不同     B．質(zhì)量不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在田徑運動會上，小明和小江分別根據(jù)發(fā)令搶冒煙和聽到槍聲開始記時，同一運動員的跑步成績，則小明的記錄比小江多（填少或多）了0.29秒，小明計時較準(zhǔn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．一把鋼尺在20℃時是準(zhǔn)確的，如果在0℃時用它測量物體的長度，這樣測得的結(jié)果會（　�。�
A．偏大B．偏小C．無法確定D．對結(jié)果無影響

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟3．
實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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同步練習(xí)冊答案