精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
14.某學校組織九年級同學參觀“南京明文化村”活動,在景區(qū)他們對一塊巨大的石塊產生了興趣,經導游介紹知道這就是有名的“陽山碑材”.
(1)他們想知道這塊碑材的密度,就在碑材旁找到了一塊材料與碑材相同的小石塊.
A.用調節(jié)好的托盤天平稱小石塊的質量,當天平平衡時,砝碼及游碼的位置如圖(2)所示,則石塊的質量是54g.
B.用量筒測得小石塊的體積如圖(3)所示,石塊的體積是20cm3
C算出碑材的密度是2.7g/cm3
(2)他們從導游介紹材料中知道碑材長、寬、高分別是51m、14m、4.5m.小明算出了這塊碑石的體積是3213m3.請計算這塊碑材的質量.
(3)這塊碑材對地面的最小壓強是多少?

分析 (1)石塊的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值;石塊的體積等于石塊浸沒水前后水面對應刻度值的差;知道石塊的體積和質量,根據密度公式求出石塊的密度;
(2)根據m=ρV計算出碑石的質量;
(3)根據長、寬計算出受力面積,由p=$\frac{F}{S}$求出壓強.

解答 解:(1)A、石塊的質量:m=50g+4g=54g,
B、石塊的體積:V=40ml-20ml=20ml=20cm3,
C、石塊密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{54g}{20c{m}^{3}}$=2.7g/cm3
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$得,碑石的質量m=ρV=2.7×103kg/m3×3213m3=8.6751×106kg
(3)碑石對水平面的壓力F=G=mg=8.6751×106kg×10N/kg=8.6751×107N
受力面積S最大=51m×14m=714m2
則材料對地面的最小壓強p=$\frac{F}{{S}_{最大}}$=$\frac{8.6751×1{0}^{7}N}{714{m}^{2}}$=1.215×105Pa.
故答案為:(1)54;20;2.7;(2)8.6751×106kg;(3)1.215×105Pa.

點評 本題考查了學生對密度的測量、密度公式和壓強公式理解和應用.要掌握天平、量筒的讀數,在掌握基本計算公式的基礎上,要熟練對公式進行變形應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是小明同學探究液體內部壓強與哪些因素有關的實驗過程,C為橡皮膜.
(1)此實驗可以驗證液體內部壓強與密度、深度有關.
(2)觀察甲圖、乙圖可知:液體深度一定時,液體密度越大,液體內部壓強越大.
(3)觀察丙圖可知:液體密度一定時,液體深度越大,液體內部壓強越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列數值最接近實際情況的是( 。
A.初中生的體重約為50NB.正常人步行時的速度為12m/s
C.課桌的高度約為80cmD.正常人10次脈搏的時間約為1min

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“測量鹽水密度”的實驗中:

(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的“0”刻度線處,若發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向右 (左/右)調節(jié),使橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒人鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質量為75g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中(如圖甲所示),則量筒內鹽水的體積是20cm3.再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時,加減砝碼總不能使天平平衡這時應移動游碼使天平平衡;
(4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內的鹽水質量為21 g.通過計算可知鹽水的密度為1.05×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明用天平和量筒測某種藥液的密度.

(1)將天平放在水平臺上,游碼置于標尺的零點處,在調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現指針靜止在分度盤上如圖甲所示的位置,此時應將平衡螺母向左(填“左”或“右”)移動.
(2)調好天平后,她稱得藥液和藥液瓶的總質量為55g,然后將藥液倒一部份在量筒中,如圖乙所示;再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質量,在稱量燒杯和剩余藥液的質量時,發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡,這時應移動游碼使天平平衡,天平平衡后如圖丙所示.
(3)由此可知量筒中藥液的質量是26.4g,量筒中藥液的體積是24cm3,這種藥液的密度是1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明的媽媽從市場上買回一瓶色拉油,正好小明學習了密度的有關知識,和小華一起利用托盤天平和量筒測量色拉油的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,調節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,小華馬上指出小明的做法不對,不對之處是:游碼未歸“0”.
(2)小明糾正錯誤后,發(fā)現指針偏左,他應向右(選填“左”或“右”)端調節(jié)平衡螺母,才能使橫梁平衡.
(3)小明在測量燒杯和油的質量過程中的情況,如圖乙所示,他的錯誤是:測量過程移動平衡螺母.
(4)天平平衡后,他們開始測量,進行了以下步驟:
A.用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質量;如圖丁所示;
B.將待測色拉油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和色拉油的總質量;
C.將燒杯中色拉油的部分倒入量筒,測出倒出的這部分油的體積;見圖丙
請你根據以上步驟,寫出正確的操作順序:BCA(填字母代號).
(5)若在步驟B中測得燒杯和色拉油的總質量為55.8g,其余步驟數據如圖所示,則色拉油的密度是0.92g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏,實驗過程如圖所示.

(1)步驟:①將一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的玻璃杯中,花生米下沉至杯底,如圖甲,此時花生米所受的浮力<重力(填“>”、“=”或“<”).
②往杯中逐漸加鹽攪拌,直至觀察到花生米懸浮,即停止加鹽,如圖乙.
③取出花生米,用天平測杯子和鹽水的總質量,如圖丙,其讀數為m=121g.
④將杯中鹽水全部倒入量筒,如圖丁,其讀數為V=55mL.
⑤將m和V的數值代入密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)小紅認為小明的實驗中遺漏了重要的一步,即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,測出空杯子的質量.
(3)實驗中若加鹽過量,可進行如下操作:向鹽水中加水.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.我們可以用如圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,調節(jié)電路,電壓表示數為3V時,電流表示數為0.6A.
(1)根據以上數據計算Rx的測量值.
(2)實際上電流表和電壓表都是有電阻的,如果電流表的電阻RA=1Ω,電壓表的電阻RV=5000Ω,根據以上數據計算Rx的真實值.
(3)為了減小測量值的誤差,可以用圖乙所示的電路測量該電阻的阻值,實驗器材規(guī)格不變,計算電壓表示數為3V時Rx的測量值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在下列數據后面填上適當的單位:
(1)小紅同學的身高為1.70m;
(2)課桌的高度約為800.5mm.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案