A. | 3FA=2FB=FC | B. | 6FA=3FB=2FC | ||
C. | 彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)墻壁的拉力大于FA | D. | 彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)墻壁的拉力小于FB |
分析 (1)首先對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)C受力分析,根據(jù)二力平衡條件得出FA與F的關(guān)系,然后分別對(duì)大滑輪和小滑輪受力分析找出FA、FB與F的關(guān)系,進(jìn)而求出彈簧測(cè)力計(jì)A、B、C的示數(shù)分別為FA、FB、FC三者的關(guān)系;
(2)根據(jù)作用力與反作用力即可判斷出彈簧測(cè)力計(jì)A、B對(duì)墻壁的拉力于其示數(shù)FA、FB的關(guān)系.
解答 解:AB、因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)C處于靜止?fàn)顟B(tài),
所以拉力F與大滑輪對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)C的拉力是一對(duì)平衡力,大小相等,
即F=FC;
由圖可知,連接大滑輪繩子的股數(shù)n=3,
則彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)FA=$\frac{1}{n}$F=$\frac{1}{3}$F,即F=3FA;
連接小滑輪繩子股數(shù)n′=2,
則彈簧測(cè)力計(jì)FA=$\frac{1}{n′}$FB=$\frac{1}{2}$FB,
故彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)FB=2FA=2×$\frac{1}{3}$F=$\frac{2}{3}$F,即F=$\frac{3}{2}$FB;
所以3FA=$\frac{3}{2}$FB=FC,即6FA=3FB=2FC,故A錯(cuò)誤;B正確;
C、彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)墻壁的拉力與墻壁對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力(即彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)FA)是一對(duì)相互作用力,
因此彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)墻壁的拉力等于FA,故C錯(cuò)誤;
D、彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)墻壁的拉力與墻壁對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力(即彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)FB)是一對(duì)相互作用力,
因此彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)墻壁的拉力等于FB,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查滑輪組的特點(diǎn)及作用力與反作用力的關(guān)系等知識(shí),關(guān)鍵是分析出物體的受力情況,再結(jié)合力的平衡的知識(shí)即可正確解題,有一定的難度.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 杠鈴受到的重力和杠鈴對(duì)人的壓力是一對(duì)相互作用力 | |
B. | 地面對(duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 杠鈴沒有受平衡力作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩對(duì)汽車的推力小于地面對(duì)汽車的摩擦力 | |
B. | 汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
C. | 小孩對(duì)汽車的推力和地面對(duì)汽車的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
D. | 汽車對(duì)地面的壓力就是汽車所受的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
自重 | Kg | 600 |
載重(滿載) | Kg | 400 |
限乘座 | 人 | 7 |
輪胎承受最大壓強(qiáng) | Pa | 4.2×105 |
滿載速度 | Km/h | 15 |
蓄電池類型 | 高能免維護(hù)鉛酸型 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 尺寸不變,亮度不變 | B. | 尺寸不變,亮度降低 | ||
C. | 只剩半個(gè)圓,亮度不變 | D. | 只剩半個(gè)圓,亮度降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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