如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”．

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的 來(lái)反應(yīng)被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說(shuō)明該裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ．

（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差 ．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在地鐵站的站臺(tái)上，當(dāng)火車駛過(guò)時(shí)，若有人站在安全線以內(nèi)就會(huì)非常危險(xiǎn)，下列各種情境與其原理不同的是

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畫(huà)出下圖中光線ab和oc通過(guò)透鏡前后的完整光路．

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如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí)，其發(fā)電的功率約為0．4W。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C．發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

D．在人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0．4J的電能

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：綜合題

綜合開(kāi)放題：

（1）如圖所示，觀察三幅圖景，其共同反映了哪些物理知識(shí)：請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩條．

① ；

② ．

（2）如圖為某同學(xué)乘出租車到達(dá)世界之窗時(shí)的車費(fèi)發(fā)票，如果出租車是在平直的公路上勻速行駛，且其受到的牽引力的大小為2×103N，請(qǐng)你根據(jù)題目提供的信息，計(jì)算出出租車行駛過(guò)程中的哪些物理量？（請(qǐng)至少寫(xiě)出三個(gè)，要求注明是哪個(gè)物量并寫(xiě)出正確結(jié)果，不要求計(jì)算過(guò)程）

樣例：出租車受到的阻力為2×103N；

① ．

② ．

③ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是a、b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用a、b兩種物質(zhì)分別制成邊長(zhǎng)相同的實(shí)心正方體甲、乙，把它們平放在水平地面上，則甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（ ）

A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．1：2

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

同一個(gè)小球，先后放入四個(gè)盛有不同液體的容器中，靜止時(shí)的位置如圖所示．四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相等，則容器底面受到液體壓強(qiáng)最大的是（ ）

A． B．

C． D．

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下列現(xiàn)象中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（ ）

A．風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí)，窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外

B．用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里

C．大風(fēng)會(huì)把不牢固的屋頂掀翻

D．護(hù)航編隊(duì)各船只多采用前后行駛而并非并排行駛

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目前，網(wǎng)絡(luò)上制造中國(guó)自己航母的呼聲越來(lái)越高，如圖所示是網(wǎng)友提出的中國(guó)航母設(shè)想圖．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，航母底部受到的水的壓強(qiáng)和航母受到的浮力將（ ）

A．壓強(qiáng)減小，浮力減小 B．壓強(qiáng)增大，浮力增大

C．壓強(qiáng)減小，浮力增大 D．壓強(qiáng)增大，浮力減小

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