【題目】下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（　　）

A. 拍打剛曬過的被子，灰塵脫落 B. 手槍射出子彈能繼續(xù)飛行

C. 汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距 D. 跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)

【答案】C

【解析】

A. 拍打剛曬過的被子，手雖然停止拍打，但灰塵由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，從而脫落，這是利用慣性，故A不符合題意；B. 手槍射出子彈，子彈由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是典型的利用慣性，故B不符合題意；C. 汽車行駛中如遇剎車，汽車由于慣性不會(huì)立即停止，而是滑行一段距離，如果不保持車距，會(huì)發(fā)生車禍，這是典型的防止慣性帶來危害的例子，故C符合題意；D. 跳遠(yuǎn)助跑使自己具有一定的速度利用慣性跳得更遠(yuǎn)，故D不符合題意。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，四個(gè)完全相同的容器分成甲、乙兩組，電路連接及電阻大小如圖所示，加熱相同時(shí)間，不考慮熱量的散失已知。已知，容器中盛有夜體的質(zhì)量相等，液體的比熱容依次為C1、C2、C3、C4，溫度的變化量依次為T1、T2、T3、T4，以下判斷正確的有

A. 若T1：T2=1:2，則C1：C2=1:2

B. 若T1：T2=1:2，則C1：C2=1:1

C. 若T3：T4=2:1，則C3：C4=2:1

D. 若T3：T4=2:1，則C3：C4=1:1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一密度均勻，質(zhì)量為6kg，底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg，求：
（1）水對木塊產(chǎn)生的浮力大�。�
（2）木塊浸入水中的深度．
（3）水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h．下列操作能夠使高度差h增大的是（ ）
A.將探頭向下移動(dòng)一段距離
B.將探頭水平向左移動(dòng)一段距離
C.將探頭放在酒精中的同樣深度處
D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某新型四輪沙灘卡丁車，其滿載時(shí)的質(zhì)量為600 kg，車輪與沙灘接觸總面積為2 000 cm2，該四輪卡丁車滿載時(shí)在水平沙灘上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10 min行駛了6 km，卡丁車的牽引力為2.3×103 N.

(1)當(dāng)卡丁車滿載并靜止在水平沙灘上時(shí)，它對沙灘的壓強(qiáng)為多大？(g取10 N/kg)

(2)該卡丁車行駛的功率為多少？

(3)若該卡丁車以汽油為燃料，在這次行駛中需要燃燒1.2 kg的汽油．求汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為卡丁車機(jī)械能的效率是多少？(q汽油＝4.6×107 J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 陽光穿透茂密的樹葉間隙，在地面形成圓形光斑 B. 人在路燈下行走，地面上會(huì)出現(xiàn)人的影子

C. 斜插在水中的筷子“變彎”了 D. 湖邊垂柳在湖面形成美麗的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素．
（1）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是N，方向?yàn)?/span>；
（2）物體浸沒在酒精中時(shí)排開酒精的重力是N；
（3）比較兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（4）由ABCD四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校運(yùn)會(huì)百米賽跑中記錄成績最合適的工具是（　�。�
A.停表
B.刻度尺
C.手表
D.電子表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一班的同學(xué)們做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)，請你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）未掛鉤碼前，他們發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，可將杠桿右側(cè)的螺母向調(diào)（選填“左”或“右”），使杠桿在位置平衡，此時(shí)杠桿所受重力的力臂為 ．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中，（選填“可以”或“不可以”）旋動(dòng)兩側(cè)的螺母是杠桿恢復(fù)平衡．
（3）如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，若將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格，則杠桿 ． （填寫字母）
A.左端下降
B.右端下降
C.仍然平衡
D.無法判斷
（4）沈青同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm，F(xiàn)2=4N和L2=30cm；他（選填“能”或“不能”）根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論．

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同步練習(xí)冊答案