【題目】某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.
(1)圖中操作錯(cuò)誤的是__________________.
(2)改正錯(cuò)誤后,他們點(diǎn)燃酒精燈后開始計(jì)時(shí),當(dāng)水中有氣泡上升時(shí),每隔1 min記錄的水的溫度如下表所示.
則他們測(cè)出的水的沸點(diǎn)是________℃.
(3)若杯中裝有0.1 kg的水,初溫是48 ℃,當(dāng)水沸騰時(shí),水至少吸收了__________J的熱量.[已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是
A. 一個(gè)中學(xué)生的體積接近50m3 B. 一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為500g
C. 中學(xué)生的脈搏每分鐘跳動(dòng)70次左右 D. 一輛轎車在高速路上的速度約為110km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】列車以72km/h的速度行駛,在它的正前方有一個(gè)隧道,列車駛?cè)胨淼狼氨仨汎Q笛,司機(jī)鳴笛1.2s后,聽(tīng)到自隧道口處的峭壁反射的回聲,那么司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí),他離隧道口還有多少米?(聲速是340m/s)
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【題目】如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖可知( )
A. BC段是一個(gè)放熱過(guò)程 B. 冰的熔點(diǎn)是0℃
C. CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D. DE段表示冰的熔化過(guò)程
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【題目】2009年7月22日上午8時(shí)左右發(fā)生了日全食,鄭州市民也可看到,觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖所示的兩種簡(jiǎn)便方法:
如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像,這是利用了_____成像的原理;如圖乙所示,將手指展開,互相垂直疊放,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像,這利用了光沿_____傳播的原理。
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【題目】在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù),可以實(shí)現(xiàn)“提醒”或“報(bào)警”功能.其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的變化.熱敏電阻主要是由__________材料制成的(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”).熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖,圖中、為兩個(gè)固定的金屬片,為鐵片.為了使溫度過(guò)高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息,開關(guān)應(yīng)該接在__________處(選填“”或“”).若使報(bào)警的最低溫度提高些,應(yīng)將點(diǎn)向__________ 移動(dòng)(選填“大”或“小”).
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【題目】小紅和小麗用天平和量筒測(cè)某種液體的密度,操作如下:
(1)當(dāng)她們將天平放置在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的0刻度線時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)旋動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得最初燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量為147 g,圖B顯示的是她們將燒杯中一部分液體倒入量筒后,燒杯和剩余液體的質(zhì)量,圖C顯示的是從燒杯中倒入量筒的液體的體積.由圖可知,量筒中液體的質(zhì)量為________g,體積為____cm3,液體的密度為__________kg/m3.
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【題目】洪澤區(qū)的公共自行車服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)!钡某鲂蟹绞剑缦掠覉D所示是某公共自行車存放處,下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是
A. 自行車剎車后減速滑行至靜止,說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B. 增大座墊接觸面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)
C. 下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D. 把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
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