科目:初中物理 來源: 題型:
分析復(fù)雜電路中各用電器的連接關(guān)系時,為了將電路簡化,通常先把電路中的電流表和電壓表進行簡化處理。正確的處理方式是 ( )
A.把電流表看成是斷路的 B.把電流表看成是一個阻值無限大的電阻
C.把電壓表看成是斷路的 D.把電壓表看成是一根導(dǎo)線
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如圖17.3-6所示,小麗同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=____Ω。你認為這個結(jié)果可靠嗎? ,理由是_____________________________ 。
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兩只定值電阻,甲標有“10Ω 1A”,乙標有“15Ω 0.6A”,把它們串聯(lián)在同一電路中,電路在允許通過的最大電流為______A,兩端允許加的最大電壓為______V。
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把長短相同、粗細不同的兩根鎳鎘合金線串聯(lián)接入電路,電路如圖17.4-6所示,則電路中 【 】
A.粗導(dǎo)體的電阻大于細導(dǎo)體的電阻
B.粗導(dǎo)體的電阻等于細導(dǎo)體的電阻
C.粗導(dǎo)體兩端電壓大于細導(dǎo)體兩端電壓
D.粗導(dǎo)體兩端電壓小于細導(dǎo)體兩端電壓
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關(guān)于聲音的傳播,以下說法正確的是( )
A、聲音不能在真空中傳播
B、聲音傳播中遇到墻壁的阻擋就停止傳播
C、聲音在鐵軌中的傳播速度小于在水中的傳播速度
D、聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
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下列說法中正確的是( )
A、驗鈔機是利用紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光的效應(yīng)進行防偽的
B、適當?shù)淖贤饩照射有助于人體合成維生素D
C、在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里,?梢钥吹接眉t外燈來滅菌
D、紅外線可以用來對儀器設(shè)備進行遙控
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科目:初中物理 來源: 題型:
聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動,仍嗡嗡地叫個不停。她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程:
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲。
②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲。
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”,蜜蜂發(fā)聲時,黑點上下鼓動。
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點,蜜蜂不發(fā)聲。
請回答:
(1)聶利同學(xué)在實驗時,采用多只蜜蜂的目的是 。
(2)從實驗①和②可得出的結(jié)論是 。
(3)根據(jù)實驗③提出一個猜想:蜜蜂的發(fā)聲部位
(4)從實驗③和④可得出的結(jié)論是:蜜蜂是靠 發(fā)聲。
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