2.如圖為我市某中學(xué)生在物理課外活動(dòng)中制作的小船,他是利用燃燒的蠟燭加熱易拉罐中的水來推動(dòng)其前進(jìn)的,易拉罐中的水是通過熱傳遞來增大內(nèi)能的,當(dāng)水汽化時(shí)產(chǎn)生大量的蒸汽從小孔中沖出,小船就能向前運(yùn)動(dòng),這個(gè)過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為小船的機(jī)械能.

分析 熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,使水的溫度升高,達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水沸騰產(chǎn)生大量水蒸氣.同時(shí),小船是利用了力的作用是相互的原理來前進(jìn)的

解答 解:
加熱易拉罐中的水,是通過熱傳遞來增大水的內(nèi)能;
當(dāng)水汽化(沸騰)時(shí)產(chǎn)生大量的蒸汽,當(dāng)蒸汽從小孔沖出時(shí),小船就向前運(yùn)動(dòng),這是利用了力的作用是相互的.這一過程中,蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
故答案為:熱傳遞;汽化;機(jī)械.

點(diǎn)評(píng) 考查了自制小船的原理,包括熱傳遞現(xiàn)象、能量的相互轉(zhuǎn)化等知識(shí)點(diǎn),將物理原理加以運(yùn)用,值得我們關(guān)注.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.用圖示裝置提升重為900牛的物體,加在繩自由端的拉力大小為400牛時(shí)恰好可以使物體勻速上升.求:
(1)求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)若不計(jì)繩重和摩擦,求動(dòng)滑輪的重;
(3)若提升的重物改為1200牛,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率又為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列估測(cè)中,正確的是(  )
A.放在課桌中央的物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為60Pa
B.金佛山山頂?shù)拇髿鈮簽?×105Pa
C.一名普通中學(xué)生的體積約為50m3
D.人站立時(shí),人對(duì)地的壓強(qiáng)約為103 Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員,離開地面上升的過程中,運(yùn)動(dòng)員的( 。
A.動(dòng)能增大B.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.機(jī)械能增大D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為桿的彈性勢(shì)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.教室里的四盞熒光燈,由一只開關(guān)控制,任一盞損壞后,另外三盞正常發(fā)光,則四盞熒光燈間的連接時(shí)并聯(lián),開關(guān)與四盞熒光燈間的連接是串聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是( 。
A.物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力
B.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
C.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力
D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.據(jù)報(bào)道,今年4月9日廣東一名女大學(xué)生在玫瑰花田賞花,因自拍時(shí)太靠近鐵路被火車撞死,從物理學(xué)角度來看,高速行駛的火車與人之間的空氣流動(dòng)速度較大,而壓強(qiáng)較小,人就會(huì)被“壓”向火車,以下現(xiàn)象涉及的物理原理與之不同的有④(填序號(hào)).
①窗外風(fēng)吹過,窗簾向窗外飄;
②汽車開過后,路面上方塵土飛揚(yáng);
③踢足球時(shí)的“香蕉球”;
④直升飛機(jī)懸停在空中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.某電視臺(tái)推出“掃二維碼,搶紅包”活動(dòng).用手機(jī)攝像頭掃描屏幕上的二維碼(如圖)可成像在內(nèi)部的識(shí)別模塊上實(shí)現(xiàn)登錄,獲得紅包.掃描二維碼時(shí),下列說法正確的是( 。
A.攝像頭相當(dāng)于凹透鏡B.攝像頭越靠近二維碼越好
C.二維碼成虛像D.二維碼一定成倒立的像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.中學(xué)生正常步行的速度約為( 。
A.1km/hB.10km/hC.1m/sD.10m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案