如圖所示的電路中，將開關S閉合，燈L1和燈L2均發(fā)光，則下列說法中正確的是

A．燈L1和燈L2并聯(lián) B．燈L1和燈L2串聯(lián)

C．通過燈L1和燈L2的電流一定相等 D．燈L1和燈L2兩端的電壓一定不相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018人教版八年級物理上冊第四章《4.2光的反射》同步測試卷 題型：實驗題

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

(1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的_________關系．

(2)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到____________，從而確定_______________________，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡___________（選填“好一些”或“差一些”）．

(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____________________________．

(4)解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將_________（選填“靠近’或“遠離”）玻璃板移動，像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

(5)實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，撤去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上_______（選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是_______像．

(6)如圖是某實驗小組的同學經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置．他們接著就連接像與物的對應點，判斷連線與鏡面是否______，再分別測量____________________的距離，判斷像與物是否關于平面鏡對稱．

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科目：初中物理 來源：2018年人教版物理八年級上冊第四章《4.3平面鏡成像》同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，物體A B高1.6 m，平面鏡C D高0.6 m，物體到平面鏡的距離為2 m。下列關于物、像、鏡的說法中，正確的是 （   ）  

A. 物體通過該平面鏡不能成完整的像  B. 像高與平面鏡的高相同，為0.6 m

C. 物體與像的距離為2 m  D. 像高與物體的高相同，為1.6 m

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊：第十六章 電壓 電阻單元檢測題 題型：填空題

如圖甲、乙所示的電路圖中,當開關S閉合時,電壓表V1測量的是燈____兩端的電壓;電壓表V2測量的是燈____的兩端電壓。 

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊：第十六章 電壓 電阻單元檢測題 題型：單選題

如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光。過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�。如果電路中只有一處故障，則故障可能是 ( )

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊第一章《走進物理世界》單元測試卷 題型：實驗題

某同學為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：

a．量出一本書的厚度，記錄L（不含書皮）；

b．選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設：沒有磨損）；

c．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄n；

d．用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄h；

（1）上述有錯誤的步驟是_____，應改為_____；

（2）實驗措施改正后，正確的實驗步驟應該為（填字母序號）_____。

（3）步驟a中測量求平均值的目的是_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊第一章《走進物理世界》單元測試卷 題型：填空題

選用恰當?shù)膯挝环謩e填入橫線上

（1）某人身高1.82________

（2）物理課本寬度182________

（3）鉛筆的長度20________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊第十三章內(nèi)能單元檢測題 題型：實驗題

在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關”實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗

次數(shù)

質(zhì)量

m/kg

初溫

t0/℃

末溫

t/℃

加熱時

間t/min

吸收熱

量Q/J

1

0.1

20

30

2

2

0.2

20

30

4

3

0.3

20

30

6

4

0.3

20

40

12

5

0.3

20

50

18

(1)該實驗中,記錄加熱時間有什么意義?_______________。 

(2)第____這三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關。 

(3)該采用方法是_______________。 

(4)探究結論是水吸收的熱量與____,與____有關。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.4光的折射質(zhì)量檢測練習題 題型：作圖題

如圖所示，一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面，請畫出反射光線和折射光線的大致方向，并標明折射角γ.______________---

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同步練習冊答案