【題目】小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為kg/m3 . 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 , 記下此時(shí) , 則酸奶密度表達(dá)式:

【答案】
(1)右
(2)63;1.08×103;針筒的分度值比量筒小,測量體積更精確
(3)偏大;針筒內(nèi)酸奶體積V;ρ酸奶= 或ρ酸奶=
【解析】解:(1)測量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.(2)由圖乙可知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=60g+3g=63g, 用針筒抽取的酸奶質(zhì)量:m=m1﹣m2=63g﹣57.6g=5.4g;用針筒抽取的酸奶V=5mL=5cm3 , 則酸奶的密度:ρ= = =1.08g/cm3=1.08×103kg/m3;由于針筒的分度值比量筒的分度值小,所以測量的體積更精確;(3)由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,使得針筒內(nèi)測量的酸奶體積偏小,由ρ= 可知,質(zhì)量不變,體積偏小,密度會(huì)偏大.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取剩余法測量酸奶的密度,將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3
進(jìn)而得出針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量,記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶的體積V,得出返回?zé)瓋?nèi)酸奶的體積,根據(jù)密度公式求出酸奶密度表達(dá)式.
針筒內(nèi)返回?zé)崮痰馁|(zhì)量:m′=m3﹣m2=m3﹣57.6g,
針筒內(nèi)返回?zé)崮痰捏w積:V′=5cm3﹣V,
則酸奶密度表達(dá)式:ρ酸奶= = 或ρ酸奶= =
所以答案是:(1)右;(2)63;1.08×103;針筒的分度值比量筒小,測量體積更精確;(3)偏大;針筒內(nèi)酸奶體積V;ρ酸奶= 或ρ酸奶=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭.即開即熱、冷熱兼用.圖乙是它的原理電路.R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換.有關(guān)參數(shù)如下表.不考慮溫度對電阻絲的影響,請回答下列問題:

(1)開關(guān)置于2時(shí),水龍頭放出的水是(選填“冷”、“溫”或“熱”)水.此時(shí)電路中的電流是A.
(2)R2的電阻是Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)小華連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)表就有讀數(shù).請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正
(2)實(shí)驗(yàn)中測出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后,要測量其額定功率,應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A,則小燈泡的額定功率為W.
(3)測量結(jié)束后,應(yīng)斷開開關(guān),先拆除兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),順利完成了實(shí)驗(yàn). ①簡述實(shí)驗(yàn)步驟:(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量).
②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上,這個(gè)物體所受到的摩擦力為N;用大小為15N的力水平向左拉物體.物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).此時(shí)物體受到摩擦力的大小為N;當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí),則物體受到的摩擦力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如表所示是小明乘坐的出租車車票,請回答以下問題:

(1)在小明所乘坐的全過程中,出租車的平均速度是多少?

(2)出租車在行駛過程中,如圖所示的速度行駛了1.8min,求這段時(shí)間所通過的路程?

(3)若以小明所帶的帽子為參照物,出租車是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變 阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω 的定值電阻各一個(gè).
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) , 滑片應(yīng)置于(選填“A”或“B”).
(2)小芳5Ω 定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是;排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將此時(shí)電流表的示數(shù)填入下表中.
(3)將5Ω 定值電阻換成10Ω 定值電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,眼睛觀察表,直到其示數(shù)為時(shí),停止移動(dòng)滑片,記錄此時(shí)各表的示數(shù).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻(Ω)

電流表示數(shù)(A)

1

5

 0.36 

2

10

0.18

3

20

0.09


(4)將10Ω 定值電阻換成20Ω 定值電阻,重復(fù)步驟(3). 實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體 中的電流與電阻成比.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小芳問老師在此實(shí)驗(yàn)中(選填“能”或“不能”)換用50Ω 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小芳分析了其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明測一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù) .
(1)請?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法;

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

序號(hào)

動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N

物重
G/N

鉤碼上升
高度h/m

動(dòng)力
F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)
移動(dòng)距離s/m

滑輪組的
機(jī)械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3


(3)實(shí)驗(yàn)中需拉動(dòng)彈簧測力計(jì),同時(shí)注意使視線始終和測力計(jì)的刻度板面 . 每組實(shí)驗(yàn)開始前還需記下鉤碼和測力計(jì)的起始位置,這是為了.
(4)分析表中數(shù)據(jù)可知:用同一滑輪組,提升的物重增加,滑輪組的機(jī)械效率.
(5)細(xì)心的小明分析數(shù)據(jù)后還發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升不同重物至同一高度,物重增大,克服動(dòng)滑輪重所做的額外功(變大/變小/不變,下同),克服滑輪轉(zhuǎn)軸處摩擦所做的額外功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】親愛的同學(xué),請你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問題。

下面是兩個(gè)旅行家在戶外走散時(shí)的一段對話:“叔叔!"我大聲喊道。

什么事,我的孩子?"一會(huì)兒之后,他問。我想知道,我們倆之間的距離有多遠(yuǎn)?”“這很簡單.....

請你根據(jù),上面的對話設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),能快速測出他們之間的大致距離。

(1)實(shí)驗(yàn)所需的器材: __________
(2)應(yīng)測的物理量: ___________;

(3)要知道他們之間的距離,還需用到的一個(gè)已知物理量: ________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)閉合開關(guān)后,欲測小燈泡的額定功率,若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.0V,則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使其接入電路的電阻變(填“大”或“小”);
(5)若在實(shí)驗(yàn)中,不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒毀”).

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