4．下列各個過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（　�。�
A．拉弓射箭
B．冠山海游樂園里，小朋友從滑梯上滑下來
C．衛(wèi)星由遠地點向近地點運行
D．向上投出的籃球球上升過程

分析 影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析．

解答 解：A、拉彎的弓把箭射出去，弓恢復(fù)原狀，弓的彈性勢能減小，箭的質(zhì)量不變，速度變大，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，不符合題意；
B、游樂園里，小朋友從滑梯上滑下來，小朋友的高度減小，速度增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，不符合題意．
C、衛(wèi)星從遠地點向近地點運動，速度增大，高度減小，是勢能轉(zhuǎn)化為動能，不符合題意；
D、向上投出的籃球，在空中上升，高度增大，速度變小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，符合題意．
故選D．

點評 本題考查了能量轉(zhuǎn)化問題，分析清楚各物理情景，知道轉(zhuǎn)化前后能量存在的形式即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于凸透鏡和凹透鏡的說法正確的是（　　）
A．凸透鏡的焦距越大，其對光的會聚作用就越大
B．凹透鏡的焦距越小，其對光具有發(fā)散作用就越小
C．凸透鏡成實像時，像距一定大于物距
D．近視眼佩戴的眼鏡的作用是將遠處射向眼睛的光先適當(dāng)發(fā)散一些

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．利用如圖所示的電路可以驗證電功與電流的關(guān)系．
（1）圖中兩只燈泡的連接方式是并聯(lián)，選擇這種連接方式是為了控制燈泡兩端電壓相同，它們工作時的電阻要不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）本實驗中，是通過觀察電流表示數(shù)來判斷電流做功多少的．小明正確操作，驗證了實驗的結(jié)論．支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是電壓相等，電流越大，燈泡越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．元旦期間，小紅和爸爸一起登泰山，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的聲學(xué)知識，小紅想測量自己距離泰山還有多遠，就在離泰山不遠的地方下大喊一聲，約3秒聽到回聲，請你幫小紅計算他距離泰山還有多遠？（聲音在空氣中速度v=340 米/秒）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是（　�。�
A．我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”B．春天柳絮漫天飛舞
C．氣體減壓后，體積膨脹D．端午節(jié)，粽葉飄香

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．用天平和量筒測小金屬零件的密度，具體操作如下；

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端處，在調(diào)節(jié)天平平衡時，觀察指針的指示情況如圖1所示，此時應(yīng)進行的操作是向左調(diào)節(jié)平衡螺母；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖2所示這時他應(yīng)進行的操作是游碼向右調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡．
（2）圖3所示是砝碼和游碼的示數(shù)，該零件的質(zhì)量為62g，用量筒測得零件的體積如圖4所示，則零件的體積為20cm3，由此可算得小金屬零件的密度是3.1g/cm3．若該零件磨損后，它的密度將相等（填“偏大”“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一個瓶子能盛1kg的水，用這個瓶子能盛多少千克的食用油？（已知食用油的密度為0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如圖所示四個實驗，與分子無規(guī)則運動無關(guān)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為確定某種未知液體的“身份”，小明利用天平和量筒進行了多次測量，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了”m-v”圖象，如圖所示，由圖象計算該液體的密度，并根據(jù)密度表確定該液體的身份．
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)硫酸水煤油酒精
密度（kg•m-3）1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103

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同步練習(xí)冊答案