【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是

A“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大

B“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C“隔墻有耳”,說明固體能傳聲

D“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

【答案】B

【解析】

試題分析:物體振幅越大,響度越大,故A正確;“震耳欲聾”說明聲音的響度大,故B錯(cuò)誤;墻壁是固體,固體可以傳聲,故C正確;不同人說話的特點(diǎn)不同,就是指音色不同故D正確,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一長度的五次測(cè)量結(jié)果記錄為:25.1 mm,25.2 mm,25.1 mm,27.2 mm,25.3 mm,其中記錄明顯錯(cuò)誤的一次是______mm,其他四組結(jié)果的尾數(shù)也不相同,這屬于測(cè)量中的_______(誤差錯(cuò)誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升

的距離/m

彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

上升的距離/cm

機(jī)械效率

第1次

2

005

1

015

667%

第2次

4

005

17

015

\

第3次

6

005

\

015

833%

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼 緩慢上升;

(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為 保留三位有效數(shù)字;

(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N,滑輪組做的有用功是 J;

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的結(jié)論是:同一滑輪組,物重越大,機(jī)械效率越

若提起同樣的重物,用輕質(zhì)塑料動(dòng)滑輪代替實(shí)驗(yàn)中的鐵質(zhì)動(dòng)滑輪,則機(jī)械效率將變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時(shí)變成雨。以下分析錯(cuò)誤的是( )

A. 干冰直接變成氣體是放熱過程

B. 干冰直接變成氣體是升華過程

C. 水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程

D. 冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量a、bc三處的電流,并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3、燈泡2、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)畫好電路圖后,小燕同學(xué)開始連接電路,在連接過程中,開關(guān)是______的.檢查電路連接無誤后,她開始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.小燕同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.

(2)小美同學(xué)認(rèn)為小燕同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能錯(cuò)誤,主要原因是_________________

(3)小浩說,我們應(yīng)該換另外兩個(gè)規(guī)格__________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡再次實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是(

A. 溫度為0℃的物體也有內(nèi)能

B. 物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對(duì)物體做功

C. 正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內(nèi)能不變

D. 在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無論是盛夏還是寒冬,在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸氣____形成的,冬天水珠常常出現(xiàn)在車窗的______。(填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀材料,根據(jù)材料提供的信息回答問題:我們已經(jīng)學(xué)過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件,如果把這些知識(shí)稍加拓寬和延伸,就可嘗試用新的方法來解決一些實(shí)際問題。有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)。物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的力矩力矩用M表示。在國際單位制中,力矩的單位是牛頓米。引入力矩概念后,杠桿的平衡條件可敘述為:使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩與使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩相等。用公式表示為:M=M。

1力矩的表達(dá)式為:M= 。

2用垂直于門的推力為80N,手到門軸的距離為03m,則推力對(duì)門軸的力矩為 Nm。

3如圖所示,一根均勻木棒OA可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng),有一始終豎直向上的力F作用于該棒的A點(diǎn),使木棒從圖示位罝緩慢勻速轉(zhuǎn)動(dòng)到虛線位罝,設(shè)M為力F對(duì)轉(zhuǎn)軸的力矩,則此過程中力矩M將 ,力F將 。均選填 “變大”、“不變”、“變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體對(duì)給它施力的物體產(chǎn)生彈力的是(

A. 沒有拉的弓 B. 拉斷的橡皮筋 C. 被壓縮的彈簧 D. 變了形的橡皮泥

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