2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．如圖所示．舞臺上云霧潦繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳
升華
升華
時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）
分析：解決此題的關鍵是要知道固態(tài)的二氧化碳升華時會從周圍吸收熱量，空氣中的水蒸氣由于遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象造成煙霧現(xiàn)象．
解答：解：固態(tài)的二氧化碳會在常溫下會發(fā)生升華現(xiàn)象，升華時需要吸收熱量，導致空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化而產(chǎn)生煙霧現(xiàn)象；
故答案為：升華．
點評：解決此類問題要知道升華過程會從周圍吸收熱量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的
直線傳播
直線傳播
的緣故，我們能看到舞蹈者是因為她們
反射
反射
的光進入我們的眼睛（填“反射”或“折射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?張掖）2005年春節(jié)晚會上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見領舞者邰麗華身后站著其他舞蹈者，這是因為光是
沿直線
沿直線
傳播的．
（2）在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻也能分辨出是何種樂器在發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的
音色
音色
不同．
（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固體的二氧化碳升華時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷
液化
液化
而產(chǎn)生的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2005年春節(jié)晚會上，聾啞人表演的“千手觀音”震撼了全國所有的觀眾．她們是怎樣訓練的呢？聽不見聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏，因為聲音是由于
物體的振動
物體的振動
 產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2005年春節(jié)晚會上，聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾．她們是怎樣訓練的呢？聽不見聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏，因為聲音是由物體的
振動
振動
產(chǎn)生的．
光年是
長度
長度
單位，光在真空中的傳播速度是
3×108m/s
3×108m/s
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光在空氣中是
 
傳播的．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，觀眾看不見樂隊卻能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其
 
是不同的．（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）
（3）在排練時，為了看清舞蹈動作，她們對著鏡子練習，因為鏡中可以看到的是
 
（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的正立的
 
像（選填“實”或“虛”）．
（4）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些光是由
 
三基色依不同比例混合而成的．

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