如圖，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號(hào)×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動(dòng)GH使其向左移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動(dòng)，是因?yàn)镚H銅棒切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生電流，使EF成為通電導(dǎo)體，受到磁場(chǎng)力的作用而向左運(yùn)動(dòng)．當(dāng)拉動(dòng)GH使其向右移動(dòng)時(shí)，EF應(yīng)向     （填“左”或“右”）移動(dòng)，理由是：           ；對(duì)GH鋼棒而言，此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是         ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m，若所用的拉力為150N，不計(jì)繩重和摩擦．

（1）拉力做的有用功是多少？總功是多少？

（2）拉力的功率是多少？

（3）該滑輪組的機(jī)械效率為多少？

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）A圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了 ▲ ．

（2）B圖的實(shí)驗(yàn)中，能改變導(dǎo)體ab所受磁場(chǎng)力方向的方法是 ▲ ．

（3）C圖的實(shí)驗(yàn)是為了探究 ▲ ．

（4）D圖瓶中裝有水，水從側(cè)壁不同高度噴出，觀(guān)察現(xiàn)象說(shuō)明 ▲ ．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖所示， 則電阻R1和R2的功率之比為

A．4:1       B．5:1

C．1:4       D．1:5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少 ．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會(huì)跳起來(lái)．這一過(guò)程中瓶內(nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能．汽油機(jī)的 沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）

（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則接下來(lái)的操作是                      ．

（2）在連接電路時(shí)，有甲“10Ω1A”和乙“20Ω1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器       （填“甲”“乙”）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；

（3）小明接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，燈就亮了，且電壓表和電流表示數(shù)都很大，則他操作中的錯(cuò)誤             、               ．

   （4）排除故障后，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像，根據(jù)圖像提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為      W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而       ．

（5）若電壓表的小量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出能測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是（　�。�

A、探究的問(wèn)題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

B、探究的方法：控制變量法

C、探究過(guò)程分析：通過(guò)觀(guān)察海綿凹陷面積大小判斷受力效果

D、探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


先將一個(gè)溢水杯中裝滿(mǎn)水(水面與溢水口齊平)，然后放入一塊重2N的木塊，溢出的水全部用小燒杯接住(如圖所示)．則在這個(gè)過(guò)程中溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)         。（選填“增大”、“不變”或“減小”），小燒杯中水的重力      2N（選填“大于”、“等于”或“小于”）  

 


                               

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


常州的“BRT”系統(tǒng)，是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專(zhuān)用的車(chē)道和站點(diǎn)，有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦．

（1）已知從某起點(diǎn)站到終點(diǎn)站的距離約為60km，若“BRT”專(zhuān)用車(chē)的平均速度80km/h，求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘？

（2）目前，由于堵車(chē)現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開(kāi)轎車(chē)上班的平均速度僅約40km/h，該系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐“BRT”專(zhuān)用車(chē)比開(kāi)轎車(chē)上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘？

（3）已知每輛“BRT”專(zhuān)用車(chē)一次往返平均耗油80L，而一輛轎車(chē)一次往返平均耗油7.25L．按每輛“BRT”專(zhuān)用車(chē)載客量相當(dāng)于40輛轎車(chē)載客量計(jì)算，若40輛轎車(chē)上的乘客全部改乘一輛“BRT”專(zhuān)用車(chē)，一次往返可節(jié)約燃油多少升？如果這些節(jié)約的燃油完全燃燒釋放的能量用來(lái)燒水且全部被水吸收，可以將20000千克的水從30℃升高到多少℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）？（已知燃油完全燃燒的熱值為3.2×l010J/m3，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃））

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