關(guān)于聲吶,下列說法正確的是
A. 它是利用次聲波定位的
B. 它本身必須能發(fā)射超聲波
C. 它本身必須能接受超聲波
D. 它能確定物體的遠(yuǎn)近
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科目:初中物理 來源:2018年滬科新版八年級(jí)全冊(cè)物理第九章浮力單元測(cè)試卷 題型:單選題
通過改變浮力大小使物體上升的是
A. 向盛有清水的杯子中加入食鹽,沉在杯底的雞蛋逐漸上浮
B. 水艙排水,潛水艇從水底向水面升起
C. 點(diǎn)燃油脂后,孔明燈冉冉升起
D. 向浮筒內(nèi)壓入氣體,沉船慢慢浮出水面
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十七章《歐姆定律》單元測(cè)試卷 題型:填空題
一只小燈泡,銘牌上標(biāo)有“12V 12W”字樣,若將該燈接在電壓為16V 的電源兩端,要使之正常發(fā)光,則應(yīng)_____聯(lián)入一個(gè)阻值為_____Ω的電阻,此時(shí)這個(gè)電阻消耗的電功率為_____W.小燈泡用久了會(huì)發(fā)暗,其原因之一是鎢絲先升華后又凝華在燈泡內(nèi)壁上,影響了玻璃的透光性;原因之二是燈絲變細(xì),電阻變大,在電壓不變時(shí),實(shí)際功率變_____。
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十七章《歐姆定律》單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí),小華用電壓表測(cè)出兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=1V,Uac=3V.在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步該做的是
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
D. 換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
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科目:初中物理 來源:陜西省西安市初中校區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期同步練習(xí)(五)物理試卷 題型:填空題
蝙蝠在夜間覓食,卻碰不到墻壁核樹枝,它們的“絕技”實(shí)際上利用的是__________.根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了___________.非洲熱帶雨林的一群大象突然靜靜地改變了前進(jìn)的方向它們交流的語言對(duì)人類來說是一種_________波.
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理 第四章 多彩的光 練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論:
(1)如圖1所示,讓太陽正對(duì)著凸透鏡照射,把光屏至于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是________。
(2)如圖2所示,蠟燭放在________點(diǎn)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過透鏡卻可以觀察到________(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的像。
(3)如圖3所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰、凸透鏡光心,光屏中心在同一高度,當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則在光屏上________(選填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個(gè)清晰的像。
(4)如圖3所示,如果透鏡不動(dòng),將蠟燭移至B位置,則光屏放置在A位置________(選填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理 第四章 多彩的光 練習(xí)題 題型:填空題
如圖是小紅在秀江河邊看魚,小紅所看見的魚是在 點(diǎn)處.(選填“A”或“B”).所以,有經(jīng)驗(yàn)的漁民知道,用魚叉叉魚時(shí)要朝著所看到的“魚”更 (選填“深”或“淺”)一些的位置叉去,才能叉到魚.
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理 第四章 多彩的光 練習(xí)題 題型:單選題
人站在豎直放置的平面鏡前,當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),則下列說法正確的是
A. 人的像大小不變,像離人的距離變大 B. 人的像變小,像離人的距離變小
C. 人的像大小變小,像離人的距離變大 D. 人的像變大,像離人的距離也變大
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示,下列透鏡中哪些是凸透鏡( )
A. 1、2、3
B. 4、5、6
C. 1、3、5
D. 2、4、6
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