小柯同學(xué)利用電能表測(cè)量電水壺消耗的電能，他讀出的電水壺的銘牌如下圖所示，則該電水壺的電阻是        歐。利用如圖所示的電能表，他先在水壺中放滿水，加熱5min，觀察電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)了180圈，則在此5min內(nèi)，實(shí)際消耗的電能為       J，如果電水壺正常工作，應(yīng)該消耗的電能為       J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖11所示，邊長(zhǎng)為0.1米均勻正方體甲和底面積為2´10-2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器高0.3米，內(nèi)盛有0.2米深的水。正方體甲的密度為5×103千克/米3。求：

①甲的質(zhì)量。

②水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

③現(xiàn)分別把一個(gè)體積為3´10-3米3的物體丙放在正方體甲上方和浸沒(méi)在乙容器內(nèi)的水中，甲對(duì)地面壓強(qiáng)的增加量恰好為乙容器對(duì)地面壓強(qiáng)的增加量的2.5倍，求物體丙的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)心的銅球和鋁球，它們的質(zhì)量相同，如果把它們?nèi)堪慈胨�，則兩者所受浮力的

關(guān)系為（    ）

A. 銅球比鋁球的小     B. 銅球比鋁球的大    C. 兩球一樣大   D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的是（       ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在大口厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，并滴入幾滴酒精。塞緊塞子后，用氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣。當(dāng)塞子跳出時(shí)，看到瓶口有白霧出現(xiàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（ ）


A．往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能變小 B．往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功

C．瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功內(nèi)能增加 D．瓶口的白霧是水蒸氣汽化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注能源問(wèn)題，下列能源屬于可再生能源的是(    )

   A．煤       B．石油       C．風(fēng)能       D．天然氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖6所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是(    )

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列能源中，屬于可再生能源的是

A．煤             B．太陽(yáng)能         C．天然氣         D．汽油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月2日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭將嫦娥三號(hào)衛(wèi)星成功送入太空。嫦娥三號(hào)是我國(guó)自主研制的月球探測(cè)衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)實(shí)施繞月探測(cè)工程邁出重要一步，在探測(cè)衛(wèi)星繞月過(guò)程中地面指揮人員是通過(guò)    對(duì)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)出指令的，在月球上物體    （有/沒(méi)有）慣性。在太空中    （能/不能）用拉力計(jì)鍛煉身體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案