A、B兩物體疊放在水平桌面上,在如圖所示的三種情況下:
①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài);
②乙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);
③丙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).
比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況,以下說(shuō)法正確的是  ( )

A.三種情況下,A在水平方向都不受力
B.三種情況下,A在水平方向都受力且受力相同
C.①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D.①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力相同
【答案】分析:(1)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),有可能不受力或者受到的力是平衡力;
(2)本題中分別對(duì)三個(gè)圖中的物體A進(jìn)行受力分析,得出正確的結(jié)論.
解答:解:甲圖中,物體A和B都靜止在水平桌面上,在水平方向上處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的合力為零,所以物體A水平方向不受力;
乙圖中,物體A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體B受到拉力和摩擦阻力的作用,二力平衡;物體A水平方向上不受拉力作用,因此也不受摩擦力的作用,所以物體A水平方向不受力;
丙圖中,盡管速度增大,物體A和B仍然一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),分析過(guò)程與乙圖相同,物體A在水平方向仍然不受力.
故選A.
點(diǎn)評(píng):物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到力就是平衡力,受力情況和速度的大小沒(méi)有關(guān)系,這一點(diǎn)要特別注意,不要以為速度增大了,受到的力就大了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10、A、B兩物體疊放在水平桌面上,在如圖所示的三種情況下:
①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài);
②乙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);
③丙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).
比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況,以下說(shuō)法正確的是  ( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?攀枝花)A、B兩物體疊放在水平桌面上,在如圖所示的三種情況下:甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài);乙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);丙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況,以下說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體疊放在水平桌面上,物體A在水平恒力F的作用下,與物體B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體B在水平方向上
無(wú)摩擦力
無(wú)摩擦力
(填“受滑動(dòng)摩擦力”、“受靜摩擦力”或“不受摩擦力”)的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體疊放在水平桌面上,在兩個(gè)水平力F1、F2的共同作用下以相同速度v勻速向右運(yùn)動(dòng),已知F1=5N,F(xiàn)2=3N,那么物體B受到物體A和桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A,B兩物體疊放在水平桌面上,在兩個(gè)已知F1=5牛頓,F(xiàn)2=3牛頓.那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為( 。

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