7．小明家電能表上月底的示數(shù)和本月底的示數(shù)如圖所示．請(qǐng)你讀數(shù)：本月消耗的電能為106.6度，若每度電的價(jià)格是0.50元，則小明家本月應(yīng)交電費(fèi)53.3元．

分析 用戶消耗的電能等于上月底與本月底的電能表示數(shù)之差；已知每度電的價(jià)格和本月消耗的電能可求出本月應(yīng)交電費(fèi)．

解答 解：由圖可知，本月消耗的電能：
W=4374.4kW•h-4267.8kW•h=106.6kW•h=106.6度；
每度電的價(jià)格為0.50元，可知本月應(yīng)交電費(fèi)：
106.6度×0.50元/度=53.3元；
故答案為：106.6；53.3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查家庭消耗電能的計(jì)算，關(guān)鍵是理解家用電能表的參數(shù)，會(huì)計(jì)算一個(gè)月消耗的電能和應(yīng)交電費(fèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示為光在空氣和玻璃間傳播的情況，則折射角是30度，玻璃在界面右側(cè)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度．

（1）將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=83g．
（3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，筒內(nèi)鹽水的體積 V=20mL．
（4）接著測(cè)量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2，天平平衡時(shí)，所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示，則m2=61g．
（5）根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出鹽水的密度ρ=1.1g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計(jì)了一種拉動(dòng)窗簾的簡易裝置，設(shè)計(jì)時(shí)他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上，如圖所示，如果在右側(cè)向下拉動(dòng)標(biāo)有A的這根拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的閉合．請(qǐng)你選擇符合要求的窗簾細(xì)線與拉線的連接圖．（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．手電筒時(shí)隨身照明的理想選擇，在手電筒電路中，提供電能的是（　�。�
A．電池B．燈泡C．導(dǎo)線D．開關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在期中考試前一周，福州氣溫急劇下降，溫度最低下降到（　�。�
A．-1℃B．0℃C．11℃D．31℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，在圖甲中使用了相同的試管和溫度計(jì)，裝有相同體積的水和食用油，在圖乙中使用了相同規(guī)格的電加熱器．
（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤：沒有控制水和食用油的質(zhì)量相同．
（2）與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：更容易控制水和食用油吸收的熱量相同．
（3）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見下表），分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（4）該實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長短表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/℃加熱時(shí)間　t/min
水10.1102
20.2104
食用油30.1101
40.2102
（5）在上面（3）的分析中采用的研究方法與我們所做過的B實(shí)驗(yàn)的研究方法相同．
A．真空不能傳聲    B．電阻大小的影響因素      C．力的合成．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．“大樹底下好乘涼”，這是個(gè)眾人皆知的俗語，王濤卻不以為然為此與顧伊健發(fā)生激烈的爭辯，王濤認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；顧伊健認(rèn)為遮陽傘下比樹下炎熱，你支持顧伊健的觀點(diǎn)．
請(qǐng)你幫助他倆設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)他們之間的爭辯．
實(shí)驗(yàn)器材：兩支相同的溫度計(jì)、遮陽傘、有濃密樹蔭的大樹
實(shí)驗(yàn)方法：晴朗天氣，一只溫度計(jì)放在大樹的背陰處，另一只溫度計(jì)放在附近的遮陽傘下，過相同的時(shí)間后看溫度計(jì)的示數(shù)就可驗(yàn)證
兩位同學(xué)的做法，對(duì)你有什么啟示？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．（1）在圖1中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極．并畫出螺線管的繞線．
（2）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖2中的開關(guān)、電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關(guān)控制電燈，插座單獨(dú)使用．（3）如圖3是溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理圖．當(dāng)溫度低于警戒溫度時(shí)，指示燈亮．電鈴不響；當(dāng)溫度上升到警戒溫度時(shí)，指示燈不亮，電鈴發(fā)聲報(bào)警．請(qǐng)根據(jù)以上要求，用筆畫平直的線代替導(dǎo)線．完成控制電路和工作電路部分的連接．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案