小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( )

A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了
【答案】分析:燈泡L1與L2順次連接,電壓表測(cè)燈L2電壓.要解答此題需掌握電壓表在電路中的作用,會(huì)根據(jù)電壓表的示數(shù)來(lái)判斷電路故障.
解答:解:因?yàn)閮蓚(gè)燈泡順次連接,因此兩燈串聯(lián),并且電壓表測(cè)量L2兩端電壓,故CD選項(xiàng)錯(cuò)誤;又因?yàn)闊襞軱1發(fā)光,電壓表有示數(shù),因此L2未被短路,由于L2的實(shí)際功率比額定功率小得多,所以L2不發(fā)光,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤,B選項(xiàng)正確.
故選 B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了電路故障的判斷以及燈泡的實(shí)際功率決定燈泡的明暗程度,掌握當(dāng)燈泡的實(shí)際功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于燈泡的額定功率時(shí),燈泡不會(huì)發(fā)光.
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小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是(  )

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小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( 。
A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了
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科目:初中物理 來(lái)源:2007年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( )

A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年陜西省中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( )

A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了

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