2.丹麥物理學家奧斯特通過實驗證實了電流周圍存在著磁場,我市某校學生在實驗室驗證奧斯特實驗,當水平導線中通有如圖所示的電流時,S極將偏向紙外(選填“紙內(nèi)”或“紙外”);要使實驗效果更加明顯應使通電導線沿南北(選填“東西”或“南北”)方向放置.

分析 (1)利用安培定則判斷直導線的磁場時,大拇指指向電流的方向,四指環(huán)繞方向為磁場方向,據(jù)此判斷;
(2)由于小磁針靜止時要指南北方向,在驗證電流周圍有磁場時,一般也把直導線南北放置,這樣在直導線下方的磁場方向是東西方向的.

解答 解:(1)根據(jù)安培定則可知,在判斷直導線的磁場時,大拇指指向電流的方向,四指環(huán)繞方向為磁場方向.又知道小磁針N極的方向與磁場方向一致,所以N極將偏向紙里,S極將偏向紙外;
(2)由于小磁針靜止時要指南北方向,在驗證電流周圍有磁場時,一般也把直導線南北放置,這樣導線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)會更明顯.
故答案為:紙外;南北.

點評 本題考查了奧斯特實驗的過程與判斷,關鍵是知道利用安培定則判斷直導線的磁場時,大拇指指向電流的方向,四指環(huán)繞方向為磁場方向;同時要知道使實驗效果更加明顯的放置方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小華同學到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的分組實驗,待測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)在圖甲中用筆畫線代替導線,完成測量該小燈泡的額定功率時的電路連接.
(2)在圖丁的虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖.
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡兩端電壓為2.2V,此時應將滑動變阻器滑片向B(選填“A”或“B”)端移動.
(4)改變滑動變阻器的阻值,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率為0.75W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.李輝同學全家到西藏旅游,到達拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多,這是因為李輝家所在地的大氣壓比拉薩的大氣壓高,與膨脹前相比,這包方便面的質(zhì)量不變(選填“變小”“不變”“變大”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是小明利用光敏電阻為居民樓門口設計的一種智能照明電路.L為“220V 22W”的照明燈,天暗時自動發(fā)光,天亮時自動熄滅,控制電路中,電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成,電壓為2.8V.R1為阻值10Ω的定值電阻.R2為光敏電阻,其阻值會隨著光強的變化而變化.
(1)①燈L正常工作時,通過它的電流是多少?
②受控電路中導線a端應連接照明電路的火線還是零線?
(2)當電壓表示數(shù)為2.1V時,光敏電阻的阻值為多大?(電磁鐵A的線圈電阻忽略不計)
(3)如果控制電路的電源換成兩節(jié)新的干電池,照明燈L有沒有可能在白天就發(fā)光?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,燈泡阻值不變,R為光敏電阻,其阻值隨照射在它上面的光強(表示光照射強弱的物理量)減小而增大,閉合開關S,當光照増大時( 。
A.電壓表V1示數(shù)減小B.電壓表V2示數(shù)減小
C.電壓表V1與電流表A示數(shù)比值不變D.電壓表V2與電流表A示數(shù)比值不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.近年以來,安寧河谷地區(qū)大力發(fā)展風力發(fā)電,風力發(fā)電的過程中涉及到的能量轉(zhuǎn)化說法正確的是(  )
A.太陽能轉(zhuǎn)化為電能B.電能轉(zhuǎn)化為風能
C.水能轉(zhuǎn)化為電能D.風能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.將甲、乙兩種實心物體放入水中,出現(xiàn)如圖情形,由此推斷它們的密度關系是( 。
A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.以上說法都不對

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.春暖花開,鳥語花香.聞到花香是因為分子的無規(guī)則運動.固體很難被壓縮,是因為固體分子間存在著斥力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,一個小球在擋板的作用下靜止在斜面上,請畫出小球所受重力的示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案