A. | 劃燃火柴,是利用熱傳遞的方法使火柴頭溫度升高 | |
B. | 天然氣爐上的鐵鍋熱得燙手,是利用熱傳遞的方法使鍋溫度升高 | |
C. | 電飯煲工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 炒菜時(shí)能聞到菜香味,是因?yàn)榉肿娱g存在引力 |
分析 (1)改變物體內(nèi)能的方法:熱傳遞和做功;
(2)天然氣爐上的鐵鍋熱得燙手主要從熱傳遞因素進(jìn)行考慮;
(3)電飯煲工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(4)擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、劃燃火柴,是克服摩擦做功,增大火柴的內(nèi)能,使火柴頭溫度升高.A不符合題意.
B、天然氣爐上的鐵鍋熱得燙手,是利用熱傳遞的方法使鍋溫度升高,B符合題意.
C、電飯煲工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,C不符合題意;
D、炒菜能聞到菜香味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散表面分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查改變內(nèi)能的方法、電流做功、擴(kuò)散現(xiàn)象等,常見題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了 | |
B. | 蘭州拉面在加工時(shí)將面團(tuán)拉細(xì)成為面條,這一過(guò)程面的質(zhì)量也變小了 | |
C. | 我們手中的物理教材在北京和莒縣的質(zhì)量是一樣的 | |
D. | 1kg鐵塊比1kg棉花的質(zhì)量大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
L/m | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
R/Ω | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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