4．各物體的受力情況如圖所示，屬于二力平衡的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上．

解答 解：
A、由圖可知，兩個(gè)力不是作用在同一物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、由圖可知，兩個(gè)力不是作用在同一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤．
D、由圖可知，兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 二力平衡的辨別關(guān)鍵就是抓住平衡的四個(gè)條件，缺一不可即可判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)聲與光的說法正確的是（　�。�
A．聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)
B．光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C．“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說明金子是光源
D．“聲”和“光”總是沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下幾組材料中，都是絕緣體的是（　�。�
A．人體、空氣、石墨B．玻璃、大地、塑料
C．橡膠、玻璃、塑料D．食鹽水溶液、金屬、水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．學(xué)校通常倡導(dǎo)學(xué)生們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．從聲音的特性分析，“大聲”是指聲音
響度的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用溫度計(jì)測量燒杯中水的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國家庭電路電壓是220V，用電器的開關(guān)要安裝在火線（選填“火線”、“零線”或“地線”）上，如果家用電器或線路著火，不可（選填“不可”或“可以”）直接潑水滅火．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．有兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶負(fù)電，B不帶電，當(dāng)用金屬棒連接A和B的金屬球時(shí)，A的金屬箔張角變小，B的金屬箔明顯張開，如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．金屬棒一定帶正電
B．驗(yàn)電器B帶上了負(fù)電
C．瞬間電流從驗(yàn)電器A流到驗(yàn)電器B
D．金屬箔張開是因?yàn)榻饘俨瓗Я水惙N電荷相互排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)杠桿處于平衡（“平衡”或“不平衡”），這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖甲所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛6個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位
置平衡；②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
原因是動(dòng)力臂變小了．
（3）對(duì)于圖乙和圖丙這兩種實(shí)驗(yàn)情景，有人說，只有像圖丙那樣才能得出“杠桿平衡條件”的結(jié)論，你認(rèn)
為這種觀點(diǎn)正確嗎？說明理由：不對(duì)，按圖1也能得出結(jié)論，只是力臂不易測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小云在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，組裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，當(dāng)凸透鏡、蠟燭和光屏位置如圖甲所示時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)（選填：“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”和“放大鏡）的成像特點(diǎn)．
（2）如圖乙所示，是小云通過玻璃球觀察小區(qū)亭子的照片，小云想研究圖乙的成像規(guī)律．她的操作是保持圖甲中凸透鏡位置固定，將蠟燭向左適當(dāng)移動(dòng)，將光屏向左移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像（選填“左”或“右”）．

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同步練習(xí)冊答案