【題目】如圖所示，F1、F2是凸透鏡的焦點，S是放在凸透鏡前的點光源，S’是S經凸透鏡所成的像。其中a、b是由S發(fā)出的兩條經凸透鏡折射后會聚到S’的光線。當光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時(始終保持u>f)，像S’遠離透鏡移動的情況是：

A. 沿平行主軸方向 B. 沿O與S’連線方向

C. 沿F2與S’連線方向 D. 沿F1與S’連線方向

【答案】C

【解析】

點光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時,其中一條光線平行于主光軸總不改變方向,折射光線一定過焦點,如圖。實像是所有折射會聚形成的,像點一定在過焦點的折射光線上。u>f時,凸透鏡成實像,點光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時,物距減小,像距增大,所以像點向右遠離凸透鏡。由(1)(2)得點光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時,像點沿F2與S連線方向遠離凸透鏡。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒.

（1）在本實驗中適合作聲源的是_________,

你認為另一種器材不適合做聲源的原因是：___________.

（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：

方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度.

方案B:讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離.

你認為最佳的方案是_______，你不選擇另一種方案的理由是______________________.

（3）如果采用方案B進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表格所示：

則待測材料隔聲性能由好到差的順序為___________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式．如圖所示描繪了小明同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象．由圖象可知，他的重心移動的最大高度為______cm．若該同學身體質量為50kg，則他1min內克服重力做功的功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組用一組眼睛模型、一個能發(fā)出平行光束的光源和幾個不同焦距的凹透鏡和凸透鏡來探究近視眼、遠視眼的成因及矯正方法，如圖所示，其中凸透鏡相當于角膜和晶狀體，燒瓶的后壁相當于視網(wǎng)膜，著色液體則表示玻璃體：

（1）用平行光束照射每個眼睛模型，圖中近視眼的是________模型（填“甲”、“乙”或“丙”）；三個凸透鏡的焦距f甲、f乙、f丙由大到小的順序是________；

（2）為矯正遠視眼，應在模型前加一個合適的________透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置示意圖，凸透鏡的焦距是20cm，如圖的情景，眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡折射所成虛像的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

（1）瑞瑞按上面的電路圖連接好實物后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零，這可能是燈L1出現(xiàn)______，也可能是燈L2出現(xiàn)________。（“短路”或“斷路”）

（2）排除故障后，瑞瑞用電壓表測出了L1兩端的電壓為2.4V；接著打算測L2兩端的電壓,為節(jié)約時間,他將電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上，這樣他能否測出L2兩端的電壓?___________。為什么? ____________________________________.

（3）方法改正后，將測出AB、BC、AC間的電壓值記錄在右面表格中.可以根據(jù)這組實驗數(shù)據(jù)馬上得出結論嗎？_____.為什么？______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正午時，太陽光直射在水平地面，取一圓形薄透鏡正對陽光，在距透鏡的地面上得到一個光斑，其直徑是透鏡直徑的一半，若將透鏡向上移動少許，光斑變大．透鏡的焦距是

A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關系進行了探究。

（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為_____cm。

（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8 cm，由這兩次實驗可得出的初步結論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結論：對同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體的質量跟體積的關系”，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

⑴在圖所示方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來

⑵分析圖表可知，同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值________；不同物質的物體其質量與體積的比值_______（以上兩格選填“相同”或“不同”）。該比值反映了物質的一種特性，稱為________．

⑶若測得另一實心蠟塊的質量為81 g，則該蠟塊的體積應為________cm3.

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