【題目】下列與內(nèi)能有關(guān)的說法中，正確的是 （ ）

A.物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加B.物體的機(jī)械能增加，它的內(nèi)能一定增加

C.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能多D.熱傳遞的方向都是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

【答案】A

【解析】

A．物體的溫度升高，它的分子運(yùn)動(dòng)更加距離，所以內(nèi)能一定增加，A說法正確；
B．內(nèi)能與物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況無關(guān)，所以物體的機(jī)械能增加，它的內(nèi)能不一定增加，B說法錯(cuò)誤；
C．內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，不僅與物體的溫度有關(guān)，還與物體所含分子的多少有關(guān)，C說法錯(cuò)誤；
D．熱傳遞的方向都是從溫度高的物體傳向溫度低的物體，而不是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體，D說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想導(dǎo)體的電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多．為了驗(yàn)證猜想，他準(zhǔn)備好三個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油，并將三段阻值不同的電阻絲（RA＜RB＜RC）浸沒在煤油中，再用帶有規(guī)格完全相同的溫度計(jì)的橡膠塞封住瓶口，如圖甲所示．然后他將電源、開關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器、如圖甲中的燒瓶①用導(dǎo)線連成如圖乙所示的電路．接下來小明進(jìn)行了如下操作：
a．閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到適當(dāng)位置，電流表的示數(shù)為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
b．?dāng)嚅_開關(guān)，用燒瓶②替換下燒瓶①，閉合開關(guān)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
c．?dāng)嚅_開關(guān)，用燒瓶③替換下燒瓶②，閉合開關(guān)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
請(qǐng)你分析并回答下列問題：
（1）在小明計(jì)劃探究的實(shí)驗(yàn)中，自變量是；
（2）小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)操作不能驗(yàn)證他的猜想，其理由是：①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度，進(jìn)行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺(tái)上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ；

（2）將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積．如圖乙所示；再將這個(gè)鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積，他的做法如下，請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整．

a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b． ；

c．記錄此時(shí)量筒中水的體積．

你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“安全用電，珍愛生命”是每個(gè)公民應(yīng)有的意識(shí)。下列關(guān)于用電安全說法中正確的是（ ）

A.只要不接觸高壓帶電體就不會(huì)觸電

B.多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)盡快用手拉開他

D.更換燈泡時(shí)應(yīng)先斷開電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英用兩個(gè)相同阻值的電阻研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：“兩個(gè)電阻兩端的電壓都相等”．于是他得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各電阻兩端的電壓都相等．請(qǐng)你選用合適的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小英的觀點(diǎn)不正確．要求：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖、簡述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于磁針的裝置方法，我國宋代學(xué)者_______做了四種實(shí)驗(yàn)：將磁針橫貫燈芯浮在水上，將磁針架在碗沿或指甲上，用絲線將磁針懸掛起來。他指出懸絲法最優(yōu)。小磁針靜止時(shí)N極總是指向地理_______（選填“北”或“南”）方，這說明地球周圍存在_______，同時(shí)他還發(fā)現(xiàn)了地磁偏角。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明幫著媽媽提著3kg的大米，爬上10米高的樓層，用時(shí)1分鐘．（g取10N/kg）求：
（1）大米受到的重力G；
（2）小明對(duì)大米做的功W；
（3）小明對(duì)大米做功的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)船閘的示意圖，請(qǐng)說明船從上游駛往下游時(shí)，船閘的工作原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小旋同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩緩浸入水中(水足夠深)，如圖所示，測(cè)出在圓柱體下面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示

（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重__________N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力是________N.

（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明__________.

（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明__________.

（4）下圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下表面距離h關(guān)系的圖像是（______）

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