仔細(xì)觀察下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答：圖1實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的物體在________；圖2實(shí)驗(yàn)表明靜止的砝碼具有________；圖3實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的________．

振動(dòng)    慣性    形狀
分析：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音也停止；
（2）物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性，任何物體都具有慣性；
（3）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
解答：（1）揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，紙盆振動(dòng)，因此小紙片會(huì)上下跳動(dòng)，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想，說明了發(fā)聲的物體在振動(dòng)；
（2）硬紙片被彈簧片彈走，而砝碼留在原處，說明了砝碼具有慣性，仍然保持了原來的靜止?fàn)顟B(tài)；
（3）手用力捏氣球，氣球癟了，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀．
故答案為：振動(dòng)、慣性、形狀．
點(diǎn)評：本題中的三個(gè)圖都來源于課本上的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生的讀圖能力，這就要求在學(xué)習(xí)中對課本上的每一個(gè)插圖都要了解它所蘊(yùn)含的物理意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)利用小桌、砝碼、泡沫塑料，探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較
泡沫塑料的形變程度
泡沫塑料的形變程度
來確定的．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較乙圖和
甲
甲
圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）由乙圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

仔細(xì)觀察下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答：圖1實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
振動(dòng)
；圖2實(shí)驗(yàn)表明靜止的砝碼具有
慣性
慣性
；圖3實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的
形狀
形狀
．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年福建省泉州市石獅市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

仔細(xì)觀察下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答：圖1實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的物體在______；圖2實(shí)驗(yàn)表明靜止的砝碼具有______；圖3實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的______．

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科目：初中物理 來源：福建省期末題 題型：探究題

仔細(xì)觀察下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答：
圖1實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的物體在_________；圖2實(shí)驗(yàn)表明靜止的砝碼具有_________；圖3實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的____________。

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