【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識(shí)后,對(duì)磁現(xiàn)象很感興趣。一天晚上,她在臺(tái)燈下研究磁鐵,偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí),燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了,于是她認(rèn)為磁鐵也能夠吸引金屬鎢,要求只利用現(xiàn)有的裝置,在不考慮溫度對(duì)鎢絲影響的情況下,請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

(1)請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

(2)請(qǐng)你解釋一下,當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí),燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)的原因。

【答案】(1)打開臺(tái)燈,讓磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈,燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了,移開磁鐵;斷開臺(tái)燈,讓磁鐵靠近不發(fā)光的臺(tái)燈,燈泡內(nèi)的鎢絲不動(dòng);所以小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)磁場(chǎng)對(duì)電流(通電 導(dǎo)體)有力的作用

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題目要求只利用現(xiàn)有的裝置,在不考慮溫度對(duì)鎢絲影響的情況下,可以進(jìn)行試驗(yàn):打開臺(tái)燈,讓磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈,燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了,移開磁鐵;斷開臺(tái)燈,讓磁鐵靠近不發(fā)光的臺(tái)燈,燈泡內(nèi)的鎢絲不動(dòng);所以小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)因?yàn)殒u絲通電后屬于通電導(dǎo)體,據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用可知,若將磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí),通電的鎢絲由于受到力的作用而晃動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)。分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是

t/℃

0

1

2

3

4

5

6

7

8

ρ/(kgm-3)

999.84

999.90

999.94

999.97

1000.00

999.97

999.94

999.90

999.85

A. 水在4℃時(shí)密度最大

B. 溫度高于4℃時(shí),隨著溫度的升高,水的密度越來越小

C. 溫度低于4℃時(shí),隨著溫度的降低,水的密度越來越小

D. 水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】哈爾濱的冬季冰雕展享譽(yù)世界,吸引了越來越多的游客。其制作流程是將整塊冰加工成冰磚氣溫在-20℃左右,對(duì)冰毛坯進(jìn)行歸方、刨光,堆拼成型,并進(jìn)行放樣工作。再以水為粘合劑,就造出巍峨的冰建筑和精巧的冰景。試解釋:

1為什么制作冰雕時(shí)可以用水作粘合劑將冰磚粘合起來?

2冰雕展的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月,為什么冰雕在嚴(yán)寒的天氣中可以長(zhǎng)時(shí)間不熔化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對(duì)某段導(dǎo)體,以下說法正確的是(

A.導(dǎo)體兩端的電壓越高則導(dǎo)體的電阻越大。

B.導(dǎo)體兩端的電壓越高則導(dǎo)體中電流越大。

C.導(dǎo)體的電阻越大導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多。

D.導(dǎo)體中沒有電流,導(dǎo)體中自由電荷就不會(huì)發(fā)生定向運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們說“銅比鋁重”是指銅的______比鋁大,鋁的密度是2.7×103kg/m3,它表示的物理意義是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】攀巖是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自然,超越自我的驚險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。一位攀巖者體重為520N,背著質(zhì)量為8kg的背包,用時(shí)40min登上高為9m的峭壁。(g取10N/kg)問:

(1)此過程中攀巖者對(duì)背包做功多少;

(2)此次攀巖,他總共做功多少;

(3)他做功的平均功率是多少。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·溫州卷】“扔紙飛機(jī)”是民間傳統(tǒng)游戲。某興趣小組同學(xué)認(rèn)為:紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外,還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想,小組成員將打印紙和舊報(bào)紙裁成不同面積的紙張,制作了相同的紙飛機(jī)若干個(gè),利用固定在室內(nèi)某一位置的簡(jiǎn)易發(fā)射器,以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度發(fā)射方向與水平面的夾角進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表一。

編號(hào)

紙張大小

紙張材質(zhì)

不同發(fā)射角度飛行的平均距離m

0°

15°

30°

45°

18cm×26cm

打印紙

65

158

150

89

18cm×13cm

打印紙

64

158

151

88

18cm×26cm

舊報(bào)紙

56

142

132

76

1結(jié)合表一信息,分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系: 。

2若要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度,在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何設(shè)置發(fā)射角度進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)? 。

3小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī),用該發(fā)射器以大小的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要求如表二。

紙飛機(jī)

紙張大小

紙張材質(zhì)

發(fā)射角度

18cm×13cm

打印紙

15°

18cm×13cm

舊報(bào)紙

30°

18cm×13cm

舊報(bào)紙

15°

若甲、乙、丙這三架紙飛機(jī)飛行距離分別為S、SS,請(qǐng)預(yù)測(cè)它們的大小關(guān)系: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《超導(dǎo)體材料》,回答題。

1911年,荷蘭科學(xué)家卡末林—昂內(nèi)斯Heike Kam erlingh-Onnes用液氦冷卻汞,當(dāng)溫度下降到42K(零下26895℃)時(shí),水銀的電阻完全消失。當(dāng)溫度降低到足夠低時(shí),有些材料的電阻變?yōu)榱,這即為超導(dǎo)現(xiàn)象。1933年,荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)體的另一個(gè)極為重要的性質(zhì)—完全抗磁性,也稱邁斯納效應(yīng)。完全抗磁性是指磁場(chǎng)中的金屬處于超導(dǎo)狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的現(xiàn)象。邁斯納效應(yīng)使人們可以用此原理制造超導(dǎo)列車和超導(dǎo)船,由于這些交通工具將在懸浮無(wú)摩擦狀態(tài)下運(yùn)行,這將大大提高它們的速度和安靜性,并有效減少機(jī)械磨損。另外利用超導(dǎo)懸浮還可制造無(wú)磨損軸承,將軸承轉(zhuǎn)速提高到每分鐘10萬(wàn)轉(zhuǎn)以上。發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象時(shí)的溫度稱為臨界溫度。2014年12月,我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的鐵基超導(dǎo)材料鋰鐵氫氧鐵硒化合物,其超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度高達(dá)40K零下23315攝氏度以上,這是世界上首次利用水熱法發(fā)現(xiàn)鐵硒類新型高溫超導(dǎo)材料,堪稱鐵基超導(dǎo)研究的重大進(jìn)展,為相關(guān)體系新超導(dǎo)體的探索提供了新的研究思路。同時(shí),為探索鐵基高溫超導(dǎo)的內(nèi)在物理機(jī)制提供了理想的材料體系。

根據(jù)材料請(qǐng)回答下列問題

(1)當(dāng)溫度降低到足夠低時(shí),有些材料的___________變?yōu)榱,這即為超導(dǎo)現(xiàn)象。

(2)荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)體的另一個(gè)極為重要的性質(zhì)__________,也稱邁斯納效應(yīng)。把一塊磁鐵放在超導(dǎo)盤上方,超導(dǎo)盤磁化的方向與磁鐵磁場(chǎng)的方向______(填相同、相反),磁鐵受到向上排斥力,就可懸浮在空中。

(3)若常溫下超導(dǎo)體研制成功,則超導(dǎo)體適合做

A.電爐絲 B.輸電線

C.滑動(dòng)變阻器的線圈 D.電動(dòng)機(jī)線圈

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下實(shí)驗(yàn)中符合控制變量法要求的是:

A研究開水瓶中水溫下降快慢是否與瓶?jī)?nèi)水量多少有關(guān)時(shí),取5磅和8磅的兩個(gè)溫水瓶作對(duì)比實(shí)驗(yàn)

B研究物體在水中下落的快慢是否與物體質(zhì)量有關(guān)時(shí),取體積大小不同的兩個(gè)鐵球放在水中觀察

C研究降落傘下降快慢是否與傘繩的長(zhǎng)度有關(guān)時(shí),改變降落傘的形狀做對(duì)比實(shí)驗(yàn)

D研究人的身高是否早晚不同時(shí),讓他一個(gè)人在相同的情況下早晚測(cè)量身高,進(jìn)行對(duì)比

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