1．簡(jiǎn)述控制噪音的三條途徑．

分析 人聽到聲音的三個(gè)條件是：有振動(dòng)的聲源、有傳聲的介質(zhì)、有正常的耳朵接收．針對(duì)這三個(gè)條件采取相應(yīng)措施，可以減弱噪聲．

解答 答：控制噪聲的途徑有三條：：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過程中減弱；（3）在人耳處減弱．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是了解噪聲的產(chǎn)生與傳播及接受過程，熟記防治噪聲的三條途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如表是D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分．
時(shí)間上海蘇州常州南京徐州
到站時(shí)間09：5110：3311：45
發(fā)車時(shí)間09：1509：5310：3511：50
里程/km084300648
（1）列車由上海駛往南京的平均速度為多少？
（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？
（3）另一趟列車上海至常州（OA）段的平均速度為v1，常州至徐州（AB）段的平均數(shù)度為v2．其s-t圖如圖．則：它們的大小關(guān)系v1大于v2．（填“大于”“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的性質(zhì)，完成如圖的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是（　　）
A．把鐵球加熱，質(zhì)量變大，密度變小
B．把銅塊碾壓成銅片，質(zhì)量和密度均不變
C．一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量變小，密度不變
D．某種物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量成正比，而與它體積成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法中正確的是（　　）
A．人們規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/td>
B．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．指南針能指南北是由于地磁場(chǎng)對(duì)指南針磁極有力的作用
D．用電高峰時(shí)，燈泡發(fā)光比正常時(shí)暗，但電路中的總電流卻增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．物理與我們的社會(huì)和日常生活聯(lián)系十分緊密：在新材料的選擇上，科學(xué)家們一般都選擇高強(qiáng)度低（選填“高”或“低”）密度的鋁鋰合金、碳纖維復(fù)合材料等制作航空器材；在我國北方的樓房中都裝有暖氣，這種用水作為介質(zhì)的暖氣片，一般都安裝在窗戶的下方；在北方寒冷的冬天，汽車駕駛員在晚上休息前，一般都要將停著的汽車水箱里的水放掉，其目的是防止水凝固體積變大，脹破發(fā)動(dòng)機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“測(cè)鹽水密度“的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
（2）如圖表示的是實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟，請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的正確順序?qū)⒏鲌D的序號(hào)填在橫線上：CAB；
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得量筒中鹽水的質(zhì)量為28.8g，鹽水的密度為1.2g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示電路，電源兩端電壓為U=4.5V且保持不變．電阻R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器R2的銘牌上標(biāo)有“20Ω  1A”的字樣，電流表的量程為0～0.6A，兩塊電壓表的量程均為0～3V，在保證電路安全的條件下，下列說法中正確的是（　�。�
A．電壓表V2示數(shù)范圍為0～3V
B．電流表A的示數(shù)范圍為0.15～0.45A
C．滑動(dòng)變阻器R2的阻值取值范圍為5～15Ω
D．電阻R1的電功率取值范圍為0.225～0.9W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．取兩張圓形紙，將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．
（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖甲的位置釋放．
（2）若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過比較下落至地面的時(shí)間來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的距離來比較下落的快慢．

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