A. | 起跑時用力一蹬,是利用力的相互作用原理 | |
B. | 跑道越光滑,跑步成績會越好 | |
C. | 奮力沖過終點后難以馬上停止,可見速度越大慣性越大 | |
D. | 在塑膠跑道上不能穿釘鞋,這可防止因壓力過大而損壞跑道 |
分析 (1)力作用的相互性的概念:力的作用是相互的一個物體對另一個物體施加作用力的同時,這個物體也同時受到來自對方的作用力.也就是說,物體間力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體;
(2)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),據(jù)此解釋.
(3)慣性是物體本身的一種性質(zhì),只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,與運動速度無關(guān);
(4)壓強是表示壓力作用效果(形變效果)的物理量.同一壓力作用在支承物的表面上,若受力面積不同,所產(chǎn)生的壓強大小也有所不同.受力面積小時,壓強大;受力面積大時,壓強。
解答 解:
A、用力蹬地時,地也給運動員一個向前的力,說明物體間力的作用是相互的,故A正確.
B、運動員跑步時利用了地面與鞋底的摩擦力,跑道越光滑,摩擦力越小,越不容易跑步,成績不會越好,故B錯誤;
C、奮力沖過終點后難以馬上停止是由于運動員有慣性,慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),而與運動速度無關(guān),故C錯誤.
D、同一壓力作用在支承物的表面上,若受力面積不同,所產(chǎn)生的壓強大小也有所不同.受力面積小時,壓強大;受力面積大時,壓強。斝捎谂c地面的接觸面積小從而增大了對地面的壓強,會破壞地面,所以不能穿釘鞋;故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查了力的作用是相互的和理解慣性,熟記壓強的概念以及壓力與壓強的區(qū)別,這是一道力、慣性、壓強、摩擦力的應(yīng)用問題,理論聯(lián)系實際,使課堂知識走向現(xiàn)實生活,符合新課標(biāo)的精神,是一道好題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 20 | 2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 大頭針數(shù)量/枚 | 總質(zhì)量/g | 一枚大頭針的質(zhì)量/g |
1 | 1 | ||
2 | 50 | 5.5 | |
3 | 100 | 11.2 | |
4 | 200 | 22.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率大的機械,做功一定多 | |
B. | 天平是等臂杠桿 | |
C. | 使用定滑輪可以省力 | |
D. | 對于機械,隨著技術(shù)的改進,機械效率可以大于100% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受力時一定處于運動狀態(tài) | |
B. | 做勻速直線運動的物體一定不受力的作用 | |
C. | 物體運動速度越大其慣性越大 | |
D. | 物體靜止時也有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于液體受到豎直向下的重力,因而液體只對容器底部產(chǎn)生壓強 | |
B. | 三峽船閘是最大的人造連通器 | |
C. | 在湍急的河水中,形成漩渦的位置,漩渦速度越快,其所在處壓強越大 | |
D. | 隨著海拔高度的增加,水的沸點升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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