如圖所示，向兩張平行下垂的紙片間吹氣，這時會發(fā)現(xiàn)兩張紙片____________（選填“靠近”或“分離”），原因是由于兩張紙片間空氣流動，使得空氣____________減小，紙片受到壓力所致。
靠近；壓強(qiáng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

29、探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中問用力吹氣；你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙會相互靠近
；你通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：
氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
．右圖是小麗家購買的一輛小轎車，她發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速
大于
車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)
小于
車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對地面的壓力
小于
車的重力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽二模）你和同學(xué)們做了如下的探究活動：
【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是
兩張紙靠近
兩張紙靠近
；
【分析和論證】你通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：
空氣流速大的地方壓強(qiáng)小
空氣流速大的地方壓強(qiáng)小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?遵義）如圖所示，取兩張紙，讓其平行地自然下垂，向兩張紙中間用力吹氣，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是
氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
．
聯(lián)系生活實(shí)際：2007年4月，我國進(jìn)行了全國列車的第六次大提速，以序號“D”打頭的“和諧號”動車組的速度達(dá)到了200km/h以上，運(yùn)行時這種高速列車的鐵道兩旁應(yīng)進(jìn)行全封閉．假如沒有封閉，人站在高速行駛的列車附近，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如何解釋？
人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故．
人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，向兩張平行下垂的紙片間吹氣，這時會發(fā)現(xiàn)兩張紙片
 
（選填“靠近”或“分離”），原因是由于兩張紙片間空氣流動，使得空氣
 
減小，紙片受到壓力所致．

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