給你一把刻度尺，一副圓規(guī)和一枚一分硬幣，測(cè)出圖中曲線AB的長(zhǎng)度。請(qǐng)寫出測(cè)量的簡(jiǎn)要步驟。

（1）用圓規(guī)和刻度尺測(cè)出硬幣的直徑d，根據(jù)L＝2πr =πd，求出周長(zhǎng)L；（2）用硬幣從A點(diǎn)沿曲線滾到B點(diǎn)，數(shù)出滾動(dòng)的圈數(shù)n ；（3）則AB的長(zhǎng)度為S＝nL＝πdn 【解析】在實(shí)際生活中，有些物體的長(zhǎng)度是無(wú)法直接測(cè)量的，如圓的直徑、一張紙的厚度等對(duì)于這些物體的測(cè)量，需要用到特殊的測(cè)量方法。①累計(jì)法（測(cè)量一張紙的厚度、銅絲的直徑等）②棉線法（測(cè)量地圖上鐵路線的長(zhǎng)度）③滾輪法（測(cè)量池塘、操場(chǎng)的周...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列各實(shí)例中，屬于克服摩擦做功使物體內(nèi)能增大的是 ( )

A. 用鐵錘敲打石塊，石塊發(fā)熱 B. 鉆木取火

C. 爆竹點(diǎn)燃后騰空而起 D. 火藥產(chǎn)生的高壓燃?xì)鈱⒆訌棌臉屘胖型瞥?/p> B 【解析】A、用鐵錘敲打石塊，石塊發(fā)熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但不屬于克服摩擦做功，不符合題意； B、鉆木取火屬于克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增大，符合題意； C、爆竹點(diǎn)燃后騰空而起，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不屬于克服摩擦做功，不符合題意； D、燃?xì)獍炎訌棌臉屘胖型瞥�，將�?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不屬于克服摩擦做功，不符合題意． 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十六章 電壓、電阻 第1節(jié) 電壓 同步練習(xí) 題型：單選題

小剛在測(cè)小燈泡L1兩端的電壓時(shí)，不小心將電壓表與L1串聯(lián)了，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 燈泡L1、L2發(fā)光，電壓表有示數(shù) B. 燈泡L1、L2發(fā)光，電壓表沒(méi)有示數(shù)

C. 燈泡L1、L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù) D. 燈泡L1、L2不發(fā)光，電壓表沒(méi)有示數(shù)

C 【解析】如圖電壓表串聯(lián)在了電路中，由于電壓表的電阻很大，可以近似為斷路，所以電路中電流很小，故兩燈不會(huì)發(fā)光； 開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表通過(guò)兩個(gè)燈泡與電源是通的，所以電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓。 故C正確，選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢（一） 課后練習(xí) 題型：單選題

生活中我們常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，下列成語(yǔ)中描述路程的是 (  )

A. 風(fēng)馳電掣 B. 疾如雷電 C. 一箭之遙 D. 蝸行牛步

C 【解析】路程表示物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。 選項(xiàng)中風(fēng)馳電掣，疾如雷電，表示物體的運(yùn)動(dòng)較快，蝸行牛步表示物體的運(yùn)動(dòng)較慢，都是速度的描述，而一箭之遙表示兩點(diǎn)的距離，故C符合題意。 故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（二） 課后練習(xí)及詳解 題型：填空題

圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是______s。

32 【解析】在秒表的中間表盤上，1 min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5 min，指針在“0”和“1”過(guò)中間刻度，所以分針指示的時(shí)間為0.5 min=30 s；在秒表的大表盤上，1 s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1 s，指針在2 處，所以秒針指示的時(shí)間為2 s，即秒表的讀數(shù)為30 s+2 s=32 s．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（二） 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

．用同一把鋼尺測(cè)物理書的寬，夏天測(cè)得數(shù)值比冬天測(cè)得數(shù)值（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 一樣 D. 無(wú)法確定

B 【解析】鋼尺熱脹冷縮，同樣長(zhǎng)度的鋼尺夏天比冬天長(zhǎng)，所以作為測(cè)量工具用鋼尺夏天測(cè)得數(shù)值比冬天測(cè)得數(shù)值偏小。故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初二物理第一章第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢（三） 課后練習(xí) 題型：填空題

圖甲是2011年4月10日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭成功將第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道的發(fā)射場(chǎng)景．圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點(diǎn)火后豎直向上作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)所在位置的照片，已知火箭的總長(zhǎng)度為52m，在照片上已按一定比例標(biāo)示出刻度，在這2s內(nèi)火箭向上運(yùn)動(dòng)的路程為 m，火箭的平均速度為 m/s．

104；52 【解析】試題分析：由圖求出火箭照片的長(zhǎng)度，火箭的路程，根據(jù)火箭照片長(zhǎng)度與火箭的實(shí)際長(zhǎng)度之比求出火箭的路程s，已知火箭運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，由平均速度公式求出火箭的平均速度． 【解析】 由題意知：火箭的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=2s，火箭的實(shí)際長(zhǎng)度L=52m， 由圖知：火箭照片的長(zhǎng)度L照片=2cm，火箭路程照片長(zhǎng)度s照片=4cm；火箭的路程s=s照片=×4cm=104m； 火箭的平均...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：19.2《讓信息“飛”起來(lái)》同步練習(xí) 題型：單選題

隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，3G與4G相繼出現(xiàn)，現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登陸．下列對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào) B. 使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)

C. 使用紅外線傳輸數(shù)字信號(hào) D. 使用次聲波傳輸數(shù)字信號(hào)

A 【解析】試題分析：要解答本題需掌握：網(wǎng)絡(luò)通信是利用電磁波和通信線路將世界各地的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，以及3G或4G手機(jī)是怎樣傳遞信息的． 【解析】 3G或4G手機(jī)隨時(shí)隨地進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登錄．對(duì)于手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)，主要是使用電磁波傳遞數(shù)字信號(hào)的． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：單選題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是

A. 繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

B. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

C. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

D. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

C 【解析】不計(jì)繩重及摩擦，繩子自由端的拉力F=（G物 +G輪 ）/n，n1 =2，n2 =3，所以繩子受的拉力：F1 =（G物+G輪）/2，F(xiàn)2 =（G物+G輪）/3，故F1 ≠F2 ，因?yàn)閯?dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，因?yàn)棣?W有用/W總×100%，所以滑輪組的機(jī)械效率相同，故A、B錯(cuò)；因?yàn)槔K子自由...

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同步練習(xí)冊(cè)答案