【題目】如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置(足夠長(zhǎng)).實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在 , 當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí),在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向(上/下)移動(dòng);移動(dòng)蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡10cm再移動(dòng)光屏,(能/不能)在光屏上得到一個(gè)淸晰的燭焰的像.

【答案】同一高度;上;能
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在同一高度,使像成在光屏的中心.(2)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭燃燒變短,根據(jù)光線過光心不改變方向,像會(huì)向光屏的上方移動(dòng).(3)燭焰離凸透鏡20cm時(shí),在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)淸晰、倒立、縮小的燭焰的像,20cm>2f,所以凸透鏡的焦距為:f<10cm.移動(dòng)蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡10cm,2f>u>f,移動(dòng)光屏,在光屏上得到倒立、放大的實(shí)像. 故答案為:同一高度;上;能.
(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.(2)根據(jù)光線過光心不改變方向判斷像的移動(dòng)情況.(3)根據(jù)燭焰離凸透鏡20cm時(shí),在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)淸晰、倒立、縮小的燭焰的像,確定凸透鏡的焦距范圍,再根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷成像情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按要求作圖:
(1)請(qǐng)畫出圖甲中潛水艇上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖.(小黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心)
(2)在如圖乙所示的通電螺線管旁有一靜止小磁針,請(qǐng)標(biāo)出小磁針的N、S極及螺線管磁感線的方向.

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【題目】《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”,其中“大聲”是指聲音的( )
A.頻率
B.響度
C.音調(diào)
D.音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車出廠前要進(jìn)行測(cè)試.某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近的物體都要受到重力,小明同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),于是他進(jìn)行了相關(guān)的探究.
(1)為了完成探究除了需要大小不同的物體外,還需要兩樣測(cè)量工具是、
(2)他將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入表格中.

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

2

3

4

根據(jù)表格數(shù)據(jù)在方格紙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.

(3)由圖象可得出結(jié)論為
(4)若干年后,小明在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為它用同樣的器材(填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲為某同學(xué)“研究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.

時(shí)間/min

12

13

14

15

16

17

18

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98


(1)除了圖中所示的器材,還需要
(2)上表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明檢查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他認(rèn)為表格中的95℃是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),他判斷的理論依據(jù)是 . 改正數(shù)據(jù)后,由表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知該地水的沸點(diǎn)是℃, 說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)在乙圖象中,BC段表示的是冰的過程.在此過程中,冰吸收熱量,溫度。(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1)原來檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?
(2)通過計(jì)算說明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速?
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,盛有體積相同的不同液體,把一個(gè)雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮和F乙浮 , 兩杯液體對(duì)容器底部的壓力分別是F和F , 壓強(qiáng)分別是p和p , 以下判斷正確的是(
A.F甲浮<F乙浮 F=F p<p
B.F甲浮>F乙浮 F<F p<p
C.F甲浮=F乙浮 F>F p>p
D.F甲浮=F乙浮 F<F p>p

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【題目】科學(xué)家用儀器研究星系發(fā)出的光,天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜線紅移,就是光的頻率正在變小,它同下面的什么現(xiàn)象是相近的

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