5.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),電流表的量程應(yīng)選0~0.6A,如果用干電池做電源,他至少用干電池2節(jié).
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

分析 (1)為防止發(fā)生短路,電路連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)狀態(tài);
根據(jù)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流確定電流表的量程;
根據(jù)一節(jié)干電池的電壓和燈泡的額定電壓計(jì)算出所用干電池的個(gè)數(shù);
(2)電流表要串聯(lián)在電路中,注意量程的選擇;
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處;
(4)由圖示電壓表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù);
電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,要測(cè)燈泡額定功率,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,增大燈泡兩端電壓,根據(jù)實(shí)物電路確定滑片的移動(dòng)方向;
(5)由圖象找出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率.

解答 解:(1)在連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),以防止電路因連線錯(cuò)誤而發(fā)生短路燒毀電源.
小燈泡正常發(fā)光時(shí)電路中的電流:I=$\frac{{U}_{額}}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A<0.6A,故電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.
因?yàn)橐还?jié)干電池提供1.5V的電壓,而燈泡的額定電壓為2.5V,所以至少需要2節(jié)干電池.
(2)由(1)可知,電流表電流表的量程應(yīng)選0~0.6A,
故應(yīng)將電流表的“0.6”接線柱與燈泡的左接線柱連接即可,如圖所示:

(3)閉合開(kāi)關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處;
由圖甲可知,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A端.
(4)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V;
由于燈泡兩端電壓小于燈泡額定電壓,要測(cè)燈泡額定功率,應(yīng)向B端移動(dòng)滑片,
減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,減小滑動(dòng)變阻器分壓,增大燈泡兩端電壓,直到電壓表示數(shù)為燈泡額定電壓2.5V為止.
(5)由圖丙可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓U=2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流I=0.2A,
則小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:(1)斷開(kāi);0.6;2;(2)見(jiàn)上圖;(3)A;(4)2.2;B;(5)0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),考查了連接實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)物電路圖、電表讀數(shù)、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)、求燈泡額定功率等,涉及的知識(shí)點(diǎn)都是伏安法測(cè)燈泡功率實(shí)驗(yàn)?嫉膬(nèi)容,也是需要我們重點(diǎn)掌握的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在如圖探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)是否要透過(guò)玻璃板才能觀察到蠟燭A所成的像?
答:是.
能否用家用鏡子的鏡片替代玻璃板?
答:不能.
(2)用玻璃板是為了便于確定像與物的位置關(guān)系.
(3)選用和A相同的蠟燭B是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時(shí),要使蠟燭B與A的像重合,蠟燭B應(yīng)靠近 玻璃板.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時(shí)

(1)連接實(shí)物電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查,有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線
(2)如果用干電池做電源,他至少用干電池4節(jié).
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示為2.2V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將實(shí)物電路中的滑片P向滑動(dòng)變阻器的左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),才能使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)移動(dòng)滑片P,記錄多組電壓表和電流表的示數(shù),并繪制出如圖(丙)所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡額定功率是0.5W.
(5)由步驟(4)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,其的原因是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究“串聯(lián)電路中各部分電路電壓的關(guān)系”時(shí),吳強(qiáng)小組的同學(xué)分別按甲、乙、丙三個(gè)測(cè)量電路進(jìn)行了正確的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果U1、U2、U如下表所示.
序號(hào)甲(U1乙(U2丙(U)
電壓/V2.42.45.0

(1)該小組的同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓.這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致.為此,他們重新檢查實(shí)驗(yàn)電路,再進(jìn)行了兩次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)基本沒(méi)有變化.老師提示:電壓表接入電路測(cè)量時(shí)本身會(huì)對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響.請(qǐng)你幫他們重新設(shè)計(jì)測(cè)量電路圖,把它畫(huà)在圖丁的虛線方框中.
(2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)行測(cè)量,驗(yàn)證了他們的猜想.但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn):“串聯(lián)各部分電壓是相等的”.這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?不一定(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立,應(yīng)該換用兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)該組同學(xué)認(rèn)為,即使按重新設(shè)計(jì)的測(cè)量電路測(cè)量,電壓表同樣會(huì)改變電路結(jié)構(gòu),因而也會(huì)影響各電壓的測(cè)量值,但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性.你認(rèn)為會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性嗎?不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖甲所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“2.5V 字樣”.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電流表指示正常,電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表斷路.
(3)故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向右(填“左”或“右”)端移動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.28A,則小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和兩個(gè)開(kāi)關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.(用相應(yīng)的符號(hào)表示測(cè)出的物理量)
③寫(xiě)出燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×$\frac{{U}_{LR}-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示).

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10.小明做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為5V,電阻約為10Ω.

(1)如圖甲是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把電路連接完整.要求:閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片放在最左端.
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,并且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實(shí)際功率很小.
(3)小明根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),做出了小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象(如圖乙),由圖象可以求出小燈泡的額定功率為0.625W,當(dāng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.
(1)小明根據(jù)如圖1所示連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該電壓表改接0-3v量程.
(2)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確.答:不正確.
(3)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請(qǐng)說(shuō)明理由.答:合理;測(cè)量結(jié)果允許有誤差.
實(shí)驗(yàn)小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9
(4)小虎經(jīng)實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”,
(5)他的結(jié)論是錯(cuò)誤的,原因是用規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列過(guò)程中,由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是( 。
A.向上墊起的排球B.拋出后的鐵餅在落地前
C.正在下落的籃球D.騎車(chē)勻速下坡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把50kg水從20℃燒至沸騰需要吸收多少熱量?

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同步練習(xí)冊(cè)答案