凸透鏡________(選填“能”或“不能”)將太陽(yáng)光會(huì)聚于一點(diǎn)，由此可知，凸透鏡對(duì)光有________(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用．凹透鏡________(選填“能”或“不能”)將太陽(yáng)光會(huì)聚于一點(diǎn)，并且通過(guò)凹透鏡在地面形成的光斑比鏡片要________(選填“大”或“小”)．由此可知，凹透鏡對(duì)光有________(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用．

答案：能,會(huì)聚,不能,大,發(fā)散
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）王芳同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為
3
3
m，她向后退的過(guò)程中，像的大小
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子的后面1m處，如圖1所示，這時(shí)她
仍能
仍能
（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．
（2）如圖2所示，一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面的夾角為30°，反射光線與折射光線的夾角為83°，則反射角的大小為
60°
60°
，折射角的大小為
37°
37°
．
（3）市公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”，凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成
倒立
倒立
（填“正立”或“倒立”）
縮小
縮小
（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小華想探究凸透鏡成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有A和B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為60cm．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用
A
A
凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（2）實(shí)驗(yàn)之前，他把蠟燭、凸透鏡以及光屏放到水平光具座上，把凸透鏡固定在50cm處，然后調(diào)整
蠟燭
蠟燭
和
光屏
光屏
的高度使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是
倒立
倒立
（“正立”或“倒立”）的、
縮小
縮小
（“放大”、“等大”、“縮小”）的實(shí)像，此像在60cm和70cm之間．
（4）當(dāng)他把蠟燭靠近到離凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏并且在光屏上看到了一個(gè)清晰的
倒立
倒立
（“正立”或“倒立”）的、
等大
等大
（“放大”、“等大”、“縮小”）的、
實(shí)
實(shí)
（“實(shí)”或“虛”）像，他發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離也是20cm．
（5）當(dāng)他把蠟燭靠近到離凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏并且在光屏上看到的像是
倒立
倒立
（“正立”或“倒立”）的、
放大
放大
（“放大”、“等大”、“縮小”）的、
實(shí)
實(shí)
（“實(shí)”或“虛”）像．
（6）他把蠟燭放到40cm和50cm之間時(shí)，無(wú)論怎么移動(dòng)光屏也不能在光屏上看到像，當(dāng)他在放了光屏的這一側(cè)向凸透鏡看去，又找到了一個(gè)像，這個(gè)像是
正立
正立
（“正立”或“倒立”）的、
放大
放大
（“放大”、“等大”、“縮小”）的、
虛
虛
（“實(shí)”或“虛”）像．
（7）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，他總結(jié)出了凸透鏡成像的規(guī)律：
a：當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成倒立縮小的像時(shí)，物距u和焦距f的關(guān)系是
u＞2f
u＞2f
；像距v和焦距f的關(guān)系是
f＜v＜2f
f＜v＜2f
．
b：當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成倒立等大的像時(shí)，物距u和焦距f的關(guān)系是
u=2f
u=2f
；  像距v和焦距f的關(guān)系是
v=2f
v=2f
．
c：當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成倒立放大的像時(shí)，物距u和焦距f的關(guān)系是
f＜u＜2f
f＜u＜2f
；像距v和焦距f的關(guān)系是
v＞2f
v＞2f
．
d：當(dāng)通過(guò)凸透鏡在蠟燭同側(cè)看到蠟燭正立放大的像時(shí)，物距u和焦距f的關(guān)系是
u＜f
u＜f
．
（8）他還得出：凡是實(shí)像都是
倒立
倒立
（“正立”或“倒立”）的，并且像和物在凸透鏡的
異側(cè)
異側(cè)
（“同側(cè)”或“異側(cè)”）； 凡是虛像都是
正立
正立
（“正立”或“倒立”）的，并且像和物在凸透鏡的
同側(cè)
同側(cè)
（“同側(cè)”或“異側(cè)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

近視眼是青少年�；嫉囊环N疾�。曆劬烤故窃鯓踊厥�？某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡中間，使光屏上映出清晰的像，標(biāo)出光屏位置表示近視眼的視網(wǎng)膜位置．拿開(kāi)眼鏡，屏上的像變得模糊．觀察眼球結(jié)構(gòu)（如圖乙）并結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下，他應(yīng)將蠟燭
將蠟燭向凸透鏡靠近
將蠟燭向凸透鏡靠近
凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
（2）你猜想眼球中的晶狀體相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的
凸透鏡
凸透鏡
．
（3）近視眼患者不戴眼鏡時(shí)，看見(jiàn)的物像落在視網(wǎng)膜的
前方
前方
（填“前方”或“后方”），矯正近視眼應(yīng)配戴的眼鏡是
凹透鏡
凹透鏡
，其作用是
對(duì)光線起發(fā)散作用
對(duì)光線起發(fā)散作用
．
（4）該興趣小組接著又想探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0--90cm”，而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡，規(guī)格如下表所示，小華面臨的問(wèn)題是：為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，選用哪個(gè)透鏡較好？你認(rèn)為，應(yīng)該選用的透鏡是
乙
乙
；（選填“甲”或“乙”）如果選用另一透鏡，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將會(huì)
所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像
所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像
．
序號(hào) 直徑 焦距
甲 5cm 30cm
乙 4cm 10cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為研究視力矯正問(wèn)題，
（1）小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看作眼睛的
晶狀體
晶狀體
，光屏看作
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心沒(méi)有在同一高度上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心沒(méi)有在同一高度上

（3）小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
（選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用．
（4）燭焰通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)縮小倒立的像，若保持透鏡位置不變，把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下，則
B
B

A．光屏上仍能呈現(xiàn)出一個(gè)縮小的像
B．光屏上將能呈現(xiàn)出一個(gè)放大的像
C．光屏上不能呈現(xiàn)出像，但眼睛透過(guò)透鏡能看到像
D．光屏上不能呈現(xiàn)出像，眼睛透過(guò)透鏡不能看到像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了保證人們從公交車后門上下車時(shí)的安全，公交公司在無(wú)人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”，如右圖所示是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中攝像頭的作用相當(dāng)于
凸
凸
透鏡（選填“凹”或“凸”），它工作時(shí)能產(chǎn)生倒立、
縮小
縮小
、實(shí)像．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案