小美同學(xué)對(duì)某物質(zhì)加熱，她將該物質(zhì)熔化直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）

A．圖象中的DE段是物質(zhì)的熔化過程

B．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)不吸熱

C．圖中C點(diǎn)是液態(tài)，E點(diǎn)是氣態(tài)

D．該物質(zhì)的沸點(diǎn)是100℃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

在很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用熱風(fēng)干手器可以很快把手烘干，如圖所示．這里利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

夏天向手心吹氣，手感覺涼；而冬天向手心哈氣，手感覺熱．為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

【提出問題】小玉漫步在雪后海邊，發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰，但海水卻沒有結(jié)冰的，她想到水的凝固點(diǎn)是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢？

【猜想與假設(shè)】含鹽越多凝固點(diǎn)越 （選填“高”或“低”）．

【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）主要實(shí)驗(yàn)器材有：箱門透明的冰箱，三只燒杯，足量水，一些鹽，三支相同 溫度計(jì)．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在三個(gè)燒杯中裝入 的水，每個(gè)燒杯中鹽的量應(yīng)當(dāng) ；

②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì)，然后將燒杯置于 ；

③觀察溫度計(jì)，記錄 的溫度．

（3）下表是某組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

含鹽量

低

較高

高

凝固點(diǎn)/℃

﹣1

﹣3

﹣6

【分析歸納】分析上述數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

光在真空的傳播速度 m/s．讓一束太陽(yáng)光通過棱鏡射到白屏上，如圖將一溫度計(jì)的玻璃泡涂黑后，放在紅光的外側(cè)，過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)將 （選填“升高”、“降低”或“不變”），此現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國(guó)“遍地開花”，但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，對(duì)于廣場(chǎng)舞的危害原因或解決方法，下列說法合理的是（ ）

A．危害主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大，影響人的休息

B．住宅樓的居民都載一個(gè)防噪聲的耳罩

C．住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

D．跳廣場(chǎng)舞時(shí)讓大媽們降低發(fā)出的聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水在獲得蒸餾水的過程中，水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（ ）

A．先升華，后凝華 B．先汽化，后液化

C．先液化，后汽化 D．先汽化，后凝固

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱．

（1）春天，冰雪融化匯成溪流 ， ．

（2）夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗” ， ．

（3）秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去 ， ．

（4）冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜 ， ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ）

A．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差

D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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