【題目】如圖所示，A、B間為一串聯(lián)電器的一部分，R1=R2 ， V1、V2示數(shù)分別為90V、50V，則AB間的電壓為（ ）

A. 111V

B. 140V

C. 130V

D. 無法確定

【答案】D

【解析】

由圖知,四個電阻串聯(lián),電壓表V1測量R2、R3兩端的總電壓,V2測量R1、R2兩端的總電壓,設(shè)電路中的電流為I,由于R1＝R2，則根據(jù)歐姆定律可得：U1＝U2，則由串聯(lián)電路的電壓特點可得：電壓表V2示數(shù)：UV2＝U1+U2＝50V，所以,U1＝U2＝25V；電壓表V1示數(shù)：UV1＝U2+U3＝90V，則U3＝UV1U2＝90V25V＝65V，由串聯(lián)電路的電壓特點可得：UAB＝U1+U2+U3+U4＝25V+25V+65V+U4＝115V+U4，由于U4無法判斷，故AB間的電壓無法確定。故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓都是110 V，額定功率PA＝100 W，PB＝40 W的電燈兩盞，若接在電壓是220 V的電路上，使兩盞電燈均能正常發(fā)光，且電路中消耗功率最小的電路是圖中的哪一個( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電壓表的量程0﹣15V，電阻R1為10Ω．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的劃片P移至b處時，電流表的示數(shù)為1.8A．求：

（1）電源電壓；

（2）將滑動變阻器移至a處時，此時電壓表示數(shù)為12V，則R1兩端電壓為多少？滑動變阻器最大阻值是多少？此時通過電路的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲測量電源電壓和定值電阻。電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1、U2。

（1）根據(jù)圖甲在圖乙中將電壓表V2連入電路____________。

（2）U2和U1的關(guān)系式為______________。（用電源電壓U、定值電阻R1和R2表示）

（3）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出U2與U1的關(guān)系圖線如圖丙所示。已知R1=10Ω，則電源電壓U=_______V，R2=_________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗事實和合理理的理論推理來揭示自然規(guī)律是科學研究的重要方法。如圖所示,從斜面上同一高度釋放一個小車,觀察小車在水平面上的運動情況,并做出合理的推理,小明同學給出了如下的一些表述:

① 在木板表面的水平面上,小車運動路程較長

② 如果在沒有摩擦的水乎面上,小車將做勻速直線運動

③ 拠果在較光滑的水平面上,小車運動路程很長

④ 在鋪有棉布的水平面上,小車運動路程較短

⑤ 在鋪有毛巾的水平面上,小車運動路程很短

為揭示小車以一定的速度在水平面滑行的規(guī)律,下面的判斷和排列次序正確的是_________

A.事實①④⑤,推論②③ B.事實⑤④①,推論③②

C.事實①②3③,推論④⑤ D.事實①③②,推論⑤④

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【題目】某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將圓柱體掛在彈簧測力計下．讓圓柱體緩慢下降（整個過程水未溢出），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)與圓柱體下表面浸入水中的深度的關(guān)系圖像．則：

（1）圓柱體的重力為_____

（2）圓柱體上浸沒在水中時所受浮力為______

（3）圖像中______（選填“”或“”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變．

（4）在過程中，其下表面所受水的壓強，_________（選填“變大”，“變小”或“不變”）．

（5）實驗小組又選用其他液體進一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同，說明浮力的大小還與__________有關(guān)．

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【題目】物理興趣小組在研究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時。

（1）在做“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，在光具座上將蠟燭、光屏分別放在凸透鏡的兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在_____；如甲圖所示的裝置測出該凸透鏡的焦距為_____cm。

（2）圖乙是用圖甲凸透鏡在某次實驗時觀察到的像，根據(jù)成像特點可知生活中的_____（填“放大鏡”“投影儀”“照相機”）是利用這一原理制成的。若保持凸透鏡不動，把蠟燭向右移動一段距離，想要在光屏得到清晰的圖象，應該把光屏向_____（填“左”或“右”）一段距離，此時像_____（填“變大”“變小”“不變”）。

（3）若把蠟燭放到離凸透鏡15cm的位置上，調(diào)整光屏的位置，在光屏上將得到一個倒立、_____的實像。若把蠟燭放到離凸透鏡5cm的位置上，此時像與物同側(cè)，得到一個_____、放大的虛像，生活中的_____（填“放大鏡”“投影儀”“照相機”）是利用這一原理制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：

（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應適當將蠟燭向_____（填“上”或“下”）移動。

（2）燭焰放在距離凸透鏡30cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是_____cm。

（3）保持凸透鏡位置不變，使燭焰向右移動4cm，此時應該將光屏向_____（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、_____（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實像，這種成像特點的典型應用是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗時

（1）如圖a所示壓強計是通過U形管中液面的________來反映被測壓強大小的．

（2）在探究液體壓強與液體深度的關(guān)系時，應該進行的操作是將壓強計的探頭 放在________（一種、兩種）液體中的___________（同一、不同）深度。

（3）實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有無色無味的液體．該液體的密度小于純凈水的密度，老師請一個學生用壓強計將它們鑒別開．這個學生操作如圖b甲、乙所示，你認為該生的實驗過程是 _________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由________________。

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