2016年10月19日，“神舟十一號”一飛船與“天宮二號”空間站實施自動交會對接．如圖所示為即將對接時的模擬圖，成功對接后，飛船內(nèi)的航天員看到空間站紋絲不動，而地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是
A．太陽
B．地球
C．飛船
D．空間站
C 【解析】 試題分析：以“神舟十一號”為參照物，“天宮二號”相對它的位置不變，“天宮二號”是靜止的，地球相對于“神舟九號”位置不斷發(fā)生變化，地球是運動的，故C正確。 考點：參照物及其選擇用玻璃罩罩住兩根長短不一并點燃的蠟燭，關(guān)于哪支蠟燭先熄滅的說法，正確的是
A. 一定是同時熄滅
B. 一定是長的先熄滅
C. 一定是短的先熄滅
D. 以上說法都不正確
查看答案某同學(xué)在使用家里的電餅鐺時發(fā)現(xiàn)：底座和上蓋可以同時加熱，底座也可以單獨加熱．閱讀說明書時看到：電阻
和
是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲，上蓋電阻絲
標(biāo)有“
”，底座電阻絲
標(biāo)有“
”．求
（
）底座電阻絲
單獨正常工作時電路中電流的大小；
（
）這個電餅鐺底座和上蓋同時正常工作
，消耗電能多少千瓦時．
燈發(fā)光的顏色與其兩端的電壓之間的關(guān)系如表所示，小陽用一個阻值為
的電阻與
燈串聯(lián)，接在電壓為
的電源上，恰能使
燈發(fā)出藍(lán)光．如圖所示．
求：（
）定值電阻
兩端的電壓．
（
）通過定值電阻
該電路的電流．
（
）
燈的實際功率．
電磁旋轉(zhuǎn)實驗
早在
年，丹麥物理學(xué)家奧斯特就有了電磁之間是統(tǒng)一的想法． 
年春，奧斯特在他的講座上當(dāng)眾展示了一個精彩的實驗：在直導(dǎo)線附近(導(dǎo)線需要南北放置)，放置一枚小磁針，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．后通過深入的實驗研究，當(dāng)年的
月份奧斯特發(fā)表論文，揭示了電流的磁效應(yīng)．
年，英國物理學(xué)家法拉第重復(fù)完成奧斯特實驗，并親手做了其它許多實驗，如圖甲所示，就是著名的電磁旋轉(zhuǎn)實驗裝置，圖乙為這一裝置的結(jié)構(gòu)簡圖，其中
是可動磁鐵， 
是固定導(dǎo)線， 
是可動導(dǎo)線， 
是固定磁鐵，黑色部分表示水銀．實驗現(xiàn)象是：如果通電導(dǎo)線
附近只有磁鐵
的一個極
，磁鐵
就會圍
繞導(dǎo)線
旋轉(zhuǎn)；反之，通電導(dǎo)線
也會圍繞固定磁鐵
的磁極
旋轉(zhuǎn)，這一裝置實際上就是最早的電動機．
請根據(jù)上述閱讀材料，回答下列各題：
（
）圖所示裝置中，與法拉第電磁旋轉(zhuǎn)實驗工作原理一致的是（______）
A．線圈轉(zhuǎn)動時，小燈炮發(fā)光
B．電路接通時，小磁鐵和螺釘一起轉(zhuǎn)動
C．電路接通時，線圈轉(zhuǎn)動
D．電路接通時，電鈴不停地響
（2）．實驗研究表明：通電導(dǎo)線與磁鐵間相互作用力的方向與通電導(dǎo)線中的電流方向和磁鐵產(chǎn)生的磁場方向有關(guān)．由此可知圖所示的裝置接通電源后，從上向下看，當(dāng)磁鐵
繞通電導(dǎo)線
逆時針旋轉(zhuǎn)時，通電導(dǎo)線
將繞磁鐵
__________（選填：“順時針”或“逆時針”）旋轉(zhuǎn)．
小陽在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時，將電路按圖所示連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，實驗員告訴小陽是其中一個小燈泡壞了，為了讓小陽能夠檢測出壞了的燈泡，實驗員為他提供了一根導(dǎo)線、一塊電流表和一塊電壓表，請你選用所提供的器材，至少用兩種方法檢測出壞的燈泡．請在表格中寫出檢測的方法并進(jìn)行現(xiàn)象分析．
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科目：初中物理 來源：貴州銅仁偉才學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中考試試卷 題型：填空題
如圖所示所測紐扣的直徑是__________cm。
如圖所示的四個圖像，能正確反映鐵水凝固成鐵錠過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
信息1：據(jù)說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”自己譜寫的樂曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣寫了不少傳世之作；
信息2：有經(jīng)驗的土著居民在打獵時，經(jīng)常伏身貼地，他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物；
信息3：超娃聽到有人喊他，他不用回頭就能判斷出喊他的人的方位．請綜合1、2、3所提供的信息，結(jié)合所學(xué)的聲學(xué)知識，判斷下列說法中錯誤的是（ ）
A. 聲音在固體中傳播比空氣中更快
B. 聲音能傳遞信息，但只有固體能傳聲
C. 晚年音樂家貝多芬是靠骨傳導(dǎo)聽到聲音的
D. 超娃確定聲源是根據(jù)人的雙耳效應(yīng)
查看答案有下列四項措施： ①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃； ②城市禁止機動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻，其中對于控制噪音污染有效的是（ ）
A. ①② B. ②④ 
C. ①②④ D. ①②③④
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B. 聲音在真空中15℃時的傳播的速度是340m/s
C. 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
D. 超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有能量
查看答案汽車站并排停放著兩輛大客車，甲車突然相對地面向后行駛，乙車仍相對地面靜止，這時乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛．則該乘客選擇的參照物可能是（ ）
A. 乙車 B. 甲車 C. 房屋 D. 樹木
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市吳江市2016-2017學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題
溫度計是根據(jù)液體的__原理制成的，圖中溫度計的示數(shù)是__℃；體溫計能準(zhǔn)確測量的最高溫度為__℃．
人的步行速度大約為1.4__（填上合適的單位）；光在真空中的傳播速度是__m/s．
查看答案物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀測研究，他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象，如圖所示．根據(jù)圖象可以判斷
A．0-2s內(nèi)，小車作加速直線運動
B．2s-5s內(nèi)，小車在做2m/s的勻速直線運動
C．0-5s內(nèi)，小車的平均速度為0．4m/s
D．5s-7s內(nèi)，小車的平均速度為3m/s
查看答案人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折，如圖所示哪個光路圖大致能說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
要測量1元硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最好的是
A. 用刻度尺仔細(xì)地測量1枚1元硬幣的厚度
B. 用刻度尺測量10枚l元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求平均值
C. 用刻度尺多次測量1枚1元硬幣的厚度，然后求平均值
D. 用刻度尺分別測量10枚1元硬幣的厚度，然后求平均值
查看答案下表是一些物質(zhì)的熔點和沸點（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），下列判斷正確的是
A. 當(dāng)溫度為－39℃時，水銀一定處于液態(tài)
B. 當(dāng)溫度為40℃時，酒精和乙醚都處于液體
C. 當(dāng)溫度為100℃時，水一定能沸騰
D. 在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是酒精溫度計
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市吳江市2016-2017學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題
兩個光學(xué)元件對平行光線都能起到會聚作用的是①凸透鏡②凹透鏡③凸面鏡④凹面鏡
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B 【解析】 試題分析：凸面鏡和凹面鏡利用光的反射，凸面鏡對光線起發(fā)散作用，凹面鏡對光線起會聚作用；凸透鏡和凹透鏡利用光的折射，凸透鏡對光線起會聚作用，凹透鏡對光線起發(fā)散作用，故選B。 考點：凸透鏡和面鏡的會聚作用“影子”在生活中是常見的，如:做光學(xué)游戲中的“手影”，在月下走路時路面上留下的人影等．關(guān)于影子成因的下列說法，正確的是
A．光的直線傳播
B．光的反射
C．光的折射
D．手、人等障礙物會發(fā)出黑色的光
查看答案小麗同學(xué)在公園里游玩，看到園藝師傅利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖所示．師傅們把細(xì)水管插入樹下的土壤里，可以減慢水分的蒸發(fā)，這是因為
A. 減少了水在地表的表面積
B. 增大了水在地表的表面積
C. 加快了地面上方空氣的流動
D. 減弱了地面上方空氣的流動
查看答案下列敘述錯誤的是
A．“尖銳刺耳”反映了聲音的音調(diào)太高
B．“引吭高歌”反映了聲音的音調(diào)較高
C．“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大
D．“聞其聲，便知其人”是依據(jù)聲音的音色不同
查看答案下面幾種現(xiàn)象中，能說明聲音可以在水中傳播的是
A．雨滴打在荷葉上會聽到啪啪聲
B．正在發(fā)聲的音叉放入水中會濺起水花
C．在岸上能聽到江水拍岸聲
D．密封在塑料袋里的鬧鐘放入水中也能聽到聲音
查看答案2016年10月19日，“神舟十一號”一飛船與“天宮二號”空間站實施自動交會對接．如圖所示為即將對接時的模擬圖，成功對接后，飛船內(nèi)的航天員看到空間站紋絲不動，而地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是
A．太陽
B．地球
C．飛船
D．空間站
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科目：初中物理 來源：北京朝陽區(qū)2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：實驗題
小陽在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時，將電路按圖所示連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，實驗員告訴小陽是其中一個小燈泡壞了，為了讓小陽能夠檢測出壞了的燈泡，實驗員為他提供了一根導(dǎo)線、一塊電流表和一塊電壓表，請你選用所提供的器材，至少用兩種方法檢測出壞的燈泡．請在表格中寫出檢測的方法并進(jìn)行現(xiàn)象分析．
當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像如圖所示．請根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為
時，通過該導(dǎo)體的電流為______．當(dāng)導(dǎo)體電阻為
時，通過該導(dǎo)體的電流為______．
圖甲是同學(xué)們比較液體比熱容大小的實驗裝置．某次實驗中，將兩支溫度傳感器和兩個相同的試管（分別盛有初溫相同、質(zhì)量相同的甲和乙兩種液體）分別固定在鐵架臺上，兩個試管放入同一個紅外加熱器中，兩個溫度傳感器的探頭部分與兩試管內(nèi)的液體接觸良好，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接，在計算機上打開與此儀器配套的專用軟件，點擊“開始記錄”，同時打開紅外加熱器開關(guān)，對兩試管內(nèi)的液體加熱，這兩種液體在沸騰前，在計算機上得到圖乙所示的升高溫度—時間實驗圖線．
（
）實驗中，選擇同一個紅外加熱器的目的是為了________．
（
）若使兩種液體吸收相同的熱量，則_____液體升高的溫度多．
（
）由圖可知，液體________的比熱容大．
小陽在實驗室里見到如圖甲所示的兩盞白熾燈泡．燈上面的銘牌如圖乙所示．小陽想：額定功率大的白熾燈肯定更亮一些．實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個，“
”的燈泡
和“
”的燈泡
各一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．請你利用所學(xué)知識，只利用以上器材設(shè)計一個實驗，證明小陽的想法是錯誤的．（
）在下邊方框中畫出實驗電路圖．（
）簡述實驗現(xiàn)象并進(jìn)行說明．
小麗在研究電功率P和電阻R之間的關(guān)系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系式：P=________。
小陽利用阻值為
的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻
的阻值．他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．
（
）為了測出電阻
的阻值，請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接_______．
（
）開關(guān)
、
都閉合時，電流表的示數(shù)為
；只閉合開關(guān)． 
時，電流表的示數(shù)為
．請用
、
和
．表示
． 
__________．
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科目：初中物理 來源：北京朝陽區(qū)2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：填空題
圖所示為建筑物輪廓燈，根據(jù)圖中的現(xiàn)象，可知建筑物輪廓燈的連接方式為__________聯(lián)，你所判斷的依據(jù)是__________．
若將發(fā)光二極管按兩種方式接入電路中，則會出現(xiàn)如圖甲所示情況，這說明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕闷溥@一特性，我們可以來判斷電路中的電流方向，若想判斷圖乙電路中的電流方向，請你將所設(shè)計的電路圖畫在方框內(nèi)．按你所設(shè)計的電路圖說明你的判斷方法：__________．發(fā)光二極管的電路符號為__________．
小陽想測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率，小燈泡的額定電壓為
，實驗電路如圖甲所示，所用電源電壓為
，滑動變阻器的規(guī)格為“
”．小陽發(fā)現(xiàn)自己把電路連接錯了，剛要拆電路，同組的小紅思考后卻認(rèn)為不用改動也可以進(jìn)行測量，她謹(jǐn)慎操作并成功地完成了實驗．實驗中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ）
A. 為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應(yīng)為
B. 滑片
在某位置時，電壓表的示數(shù)為
，要測量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑片
繼續(xù)向右移動
C. 測量過程中，不能將滑動變阻器阻值調(diào)至最大
D. 小燈泡的額定功率為
在研究蹄形磁體周圍磁場分布的實驗中，將蹄形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上撒一層鐵屑．輕輕敲打玻璃，可以看到小鐵屑有規(guī)則地排列起來，關(guān)于該實驗的過程，下列說法正確的是（ ）
A. 撒在磁體周圍的每個小鐵屑都被磁化，相當(dāng)于一個個小磁針
B. 利用這些小鐵屑就完全可以確定蹄形磁體周圍磁場的方向
C. 實驗中為了確定蹄形磁體周圍產(chǎn)生的磁場的方向，要在蹄形磁體不同的位置放置一些已知磁極的小磁針
D. 輕敲有機玻璃，減小小鐵屑與有機玻璃間的摩擦，便于小鐵屑轉(zhuǎn)動
查看答案關(guān)于圖所示的四個熱學(xué)實驗，下列說法中正確的是（ ）
A. 抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上面瓶中的空氣密度較大
B. 試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將橡膠塞推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機械能
C. 緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板，在玻璃板離開水面前，彈簧測力計示數(shù)減小
D. 金屬管裝有少量酒精，反復(fù)迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使管內(nèi)的酒精沸騰
查看答案下列問題中，屬于可探究的科學(xué)問題的是（ ）
A. 物體內(nèi)能的大小與哪些因素有關(guān)？
B. 當(dāng)溫度升高時，氣體的擴散會加快嗎？
C. 導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)嗎？
D. 通過導(dǎo)體的電流增大時，該導(dǎo)體會發(fā)生哪些變化？
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科目：初中物理 來源：北京朝陽區(qū)2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：單選題
下列關(guān)于電流的說法中正確的是
A. 只要電荷移動就能形成電流
B. 導(dǎo)體中有電流通過時，導(dǎo)體兩端就一定有電壓
C. 電路中有電源就一定有電流
D. 自由電子定向移動的方向為電流的方向
B 【解析】A. 電荷的定向移動才能形成電流，故A不正確；B.電壓是形成電流的原因，導(dǎo)體中有電流通過時，導(dǎo)體兩端就一定有電壓，故B正確；C. 電路中有電源不一定有電流，要想有電流，電路還必須閉合；故C不正確；D. 物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，故D不正確。關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A. 用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引紙屑的現(xiàn)象說明異種電荷可以相互吸引
B. 同種物質(zhì)摩擦，一定可以使它們分別帶上異種電荷
C. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
D. 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
查看答案下列生活實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 利用電熱水壺將冷水燒開 B. 用鋸鋸木頭，鋸條會發(fā)熱
C. 太陽能水箱中的水被曬熱 D. 放入冰箱冷藏室的食品溫度降低
查看答案汽油機工作的四個沖程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）
A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程
查看答案下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是
A. 電冰箱 B. 電熱水器 C. 抽油煙機 D. 微波爐
查看答案圖所示的物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）
A. 陶瓷盤 B. 不銹鋼鍋 C. 玻璃杯 D. 竹制鏟子
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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（ �。�
A. 給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)
B. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)
D. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開
C 【解析】試題分析：影響蒸發(fā)的因素有液體溫度的高低、液體表面積大小、液體表面上方的空氣流動快慢。所以減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減慢空氣流動這三個方面來采取措施。 A． 給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)，既提高了液體的溫度，又加快了液體表面空氣流動的速度，加快了蒸發(fā)，故A不符合題意。 B． 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處，提高了液體溫度、加快了空氣流動，所以加快了衣服上水分蒸發(fā)，故B不符合題...以下對生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，描述正確的是（ �。�
A. 北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，屬于凝固現(xiàn)象
B. 浴室的鏡子變模糊，屬于液化現(xiàn)象
C. 人游泳后從水中出來感覺冷，屬于升華現(xiàn)象
D. 燒熱的日光燈管兩端變黑，屬于汽化現(xiàn)象
查看答案小明欲測量一只小燈泡的額定功率．器材如下：待測小燈泡（額定電壓為 2.5V）、穩(wěn)壓電源（電壓約 6V 左右）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．
（1）如圖甲所示是小明開始時連接的電路，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________．
A．檢查燈泡是否斷路 B．檢查燈泡是否短路
C．檢查開關(guān)是否閉合 D．移動滑動變阻器滑片
（3）正確操作后，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示為________A，小燈泡的額定功率為________W．
（4）小明還想換一種方法測定該小燈泡的額定功率，于是向老師要了一個R0=10Ω的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助原有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的電路．請你根據(jù)他設(shè)計的電路，寫出主要的實驗步驟，并根據(jù)已知量（小燈泡的額定電壓用 U 額 表示、定值電阻R0 的阻值用R0 表示）和測量量寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式．
實驗步驟：
①將開關(guān)1S閉合，S2斷開，讀出電壓表示數(shù) U，即電源電壓．
②將開關(guān)S1 閉合，S2 接________，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為________．
③將開關(guān)S1閉合，S2接________，讀出此時的電壓表示數(shù)U′．
小燈泡的額定功率 P額=________．
查看答案探究杠桿的平衡條件實驗：
（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡，杠桿平衡后，在整個實驗過程中，________（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側(cè)的螺母。
（2）下列實驗步驟中
A．調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；
B．計算每次實驗中
的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件；
C．改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復(fù)實驗；
D．記下動力F1、動力臂L1 、阻力F2和阻力臂L2 的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中；
E．將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是________；在實驗中，每次都使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了方便測量________．
（3）每個鉤碼重 1N，杠桿上每格長度是 4cm．下表是某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)．
分析上述數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是：________________________．
（4）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側(cè)鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼，杠桿的________（填“左”或“右”）端將下沉．
在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時間關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，兩燒瓶 A、B 中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1 ＞R2．
（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較________（選填“大”或“小”）．開關(guān)接在干路，是為了控制________相同．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn) A 中溫度計的示數(shù)上升較慢．則 A 中電阻絲放出的熱量比 B 中放出的熱量________（選填“多”或“少”）．由此得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越________（選填“多”或“少”）．
（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的．由上述實驗可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要________（選填“長”或“短”）一些．
查看答案冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按如圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，請你結(jié)合該實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容：
（1）實驗中他是通過電磁鐵________來判定其磁性強弱的；
（2）滑片 P向B端移動時，甲的磁性將______（填“變強”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?/p>
（3）流過電磁鐵甲的電流________電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”），電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是________________________．
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