如圖所示是一個傳送帶,A、B輪轉(zhuǎn)動帶動物體C向右上方勻速運(yùn)動,物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動,皮帶與輪之間不打滑,物體C的重力勢能不斷增加,這是因?yàn)椋?)

A.重力做功的緣故
B.支持力做功的緣故
C.摩擦力做功的緣故
D.動能轉(zhuǎn)化為勢能的緣故
【答案】分析:①對物體進(jìn)行受力分析,判斷物體所受力是否做功.若物體在力的作用下,沿力的方向運(yùn)動了一段距離,我們才說這個力做了功.
②摩擦力的方向不一定跟物體運(yùn)動的方向相反,但一定跟物體相對運(yùn)動的方向或趨勢相反.
解答:解:貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動,受到重力、支持力和摩擦力的作用,如圖所示:

重力方向豎直向下,支持力與傳送帶垂直向上.貨物相對于傳送帶有向下運(yùn)動的趨勢,所以貨物還要受到傳送帶對它的靜摩擦力.該摩擦力的方向與它相對于傳送帶的運(yùn)動趨勢相反,即沿傳送帶斜向上.
因?yàn)槲矬wC向右上方勻速運(yùn)動,所以重力和支持力都不做功.物體運(yùn)動方向與摩擦力方向一致,所以摩擦力對物體做功,物體C的重力勢能不斷增加.因?yàn)槲矬w勻速運(yùn)動所以物體的動能不變,并非動能轉(zhuǎn)化為物體的重力勢能.
故選C.
點(diǎn)評:摩擦力有時是有害的,有時又是有利的.比如正是因?yàn)槟Σ亮Φ拇嬖谖覀冏呗返臅r候才不會在路面上打滑,我們用手可以握住一些東西,貨物可以在傳送帶上運(yùn)輸.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?玄武區(qū)二模)如圖所示是一個傳送帶,A、B輪轉(zhuǎn)動帶動物體C向右上方勻速運(yùn)動,物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動,皮帶與輪之間不打滑,物體C的重力勢能不斷增加,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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如圖所示是一個傳送帶,A、B輪轉(zhuǎn)動帶動物體C向右上方勻速運(yùn)動,物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動,皮帶與輪之間不打滑,物體C的重力勢能不斷增加,這是因?yàn)?br />
A.重力做功的緣故
B.支持力做功的緣故
C.摩擦力做功的緣故
D.動能轉(zhuǎn)化為勢能的緣故

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市宜興實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級5月中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是一個傳送帶,A、B輪轉(zhuǎn)動帶動物體C向右上方勻速運(yùn)動,物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動,皮帶與輪之間不打滑,物體C的重力勢能不斷增加,這是因?yàn)?/p>

A.重力做功的緣故

B.支持力做功的緣故

C.摩擦力做功的緣故

D.動能轉(zhuǎn)化為勢能的緣故

 

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省無錫市宜興實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考適應(yīng)性考試物理試卷(5月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是一個傳送帶,A、B輪轉(zhuǎn)動帶動物體C向右上方勻速運(yùn)動,物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動,皮帶與輪之間不打滑,物體C的重力勢能不斷增加,這是因?yàn)椋?)

A.重力做功的緣故
B.支持力做功的緣故
C.摩擦力做功的緣故
D.動能轉(zhuǎn)化為勢能的緣故

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省南通市如皋市實(shí)驗(yàn)初中中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是一個傳送帶,A、B輪轉(zhuǎn)動帶動物體C向右上方勻速運(yùn)動,物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動,皮帶與輪之間不打滑,物體C的重力勢能不斷增加,這是因?yàn)椋?)

A.重力做功的緣故
B.支持力做功的緣故
C.摩擦力做功的緣故
D.動能轉(zhuǎn)化為勢能的緣故

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