如圖所示,將小球豎直向上拋出,小球在A、B、C三點的速度分別為vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0。如果小球在經(jīng)過B處時,重力突然消失,則小球?qū)⒆鯻_______運動,速度大小為________;若小球在C處時,重力突然消失,則小球?qū)__________。(不考慮空氣阻力)
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí):7.3重力 題型:實驗題
小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如表:
實測物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值( |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中,需要的測量工具有________________、_________________;
②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:___________________。
(2)在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向___________________(變化/不變);以上實驗現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是___________________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí):摩擦力試卷 題型:單選題
在探究“滑動摩擦力大小影響因素”實驗時,將木塊A放置水平木板B上,加一個鉤碼,將彈簧測力計系在A上,如圖所示,當(dāng)向左拉動B時,下列說法中錯誤的是
A. 此裝置可研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系
B. A受B的摩擦力與測力計拉力是平衡力
C. A受到B的摩擦力方向為水平向左
D. 若增大B的速度,測力計的示數(shù)會變大
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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:10.1認(rèn)識分子 題型:填空題
用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景如圖所示,已知干燥的空燒杯質(zhì)量為33.4g,則燒杯中水的質(zhì)量為 g,大約含有 個水分子(不考慮水分子間空隙,水分子的體積約為10﹣29m3),這說明物質(zhì)是由 組成的.
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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊7.3探究物體不受力時怎樣運動試卷 題型:填空題
(2016·福建南平中考)老王騎車上班途中,前方停在路邊的轎車司機突然打開車門,老王剎車不及時,撞上車門受傷。請你利用所學(xué)的物理知識解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。_____為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,請?zhí)岢鲆粭l合理建議。_______
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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊7.3探究物體不受力時怎樣運動試卷 題型:填空題
如圖所示,甲車向左做勻速直線運動,當(dāng)突然剎車時,豎直放置的木塊將會向______(選填“左”或“右”)邊傾倒。如果要使木塊按圖乙的情況傾倒,則小車的運動情況是_____或_____。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第九章 第2節(jié) 液體壓強 練習(xí) 題型:實驗題
(來源)人教版八年級物理下冊 第九章 第2節(jié) 液體壓強 練習(xí)
如圖所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時,會向壓強小的一側(cè)凸起。
(1)探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時,左右兩邊液體應(yīng)滿足要求:_______________。
(2)探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時,小蕓同學(xué)在A,B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實驗現(xiàn)象如圖所示.由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時,液體深度_______,液體壓強越大.
(3)實驗中在A、B兩側(cè)分別導(dǎo)入水和鹽水,當(dāng)橡皮膜相平時,兩側(cè)深度為10cm、12cm,則鹽水的密度為___________Kg/m3
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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:7.2怎樣比較運動的快慢 題型:計算題
(2017•德陽卷)小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時,小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學(xué)校多少千米(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)?
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