【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時應(yīng)將左端的平衡螺母向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是: .
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請將表格空白處補(bǔ)充完整.
次數(shù) | 動力F1(N) | 動力臂l1(m) | 阻力臂l2(m) | |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.2 |
(3)某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠并說明理由: .
【答案】
(1)右;消除杠桿自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響,且便于從桿上直接讀出力臂
(2)阻力F2(N)
(3)不可靠;根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性
【解析】解:(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向右端移動,使其在水平位置平衡;
目的是為了消除杠桿自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響,此時力臂恰好沿桿的方向,便于從桿上直接讀出力臂;(2)表格中數(shù)據(jù)應(yīng)包括動力、動力臂、阻力、阻力臂幾項(xiàng),由表格中數(shù)據(jù)知,空缺處應(yīng)為阻力,單位N;(3)該同學(xué)僅根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理.故答案為:(1)右;消除杠桿自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響,且便于從桿上直接讀出力臂;(2)阻力F2(N);(3)不可靠;根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.
(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時,應(yīng)將平衡螺母向上翹的一端移動;
實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡是為消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響,并便于測量力臂;(2)實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量有動力、動力臂、阻力、阻力臂;(3)為得到普遍性的規(guī)律,應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)先后用兩支均未甩過的體溫計測量自己的體溫,兩支體溫計的示數(shù)分別是39.5℃和37.5℃,那么
A. 他的體溫一定是37.5℃ B. 他的體溫更接近39.5℃
C. 他的體溫在37. 5~39.5℃之間 D. 他的體溫低于或等于37.5℃
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【題目】小華用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”,實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了三種粗糙程度不同的表面,這樣做的目的是為了讓 不同;
(2)為了使小車在不同水平表面運(yùn)動的初始速度相同,應(yīng)該這樣操作: ;
(3)分析實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象可發(fā)現(xiàn),小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的路程就越 ,小車速度變化得就越 。
(4)整個實(shí)驗(yàn)中,小車在三種粗糙程度不同的表面克服阻力做的功是 (相等/不等)的。理由是:小車到達(dá)底端時具有相同的 ,小車在水平面上運(yùn)動時克服阻力做功消耗這個量,而小車停止時該量被消耗為零.
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【題目】小華觀察家里的電飯鍋銘牌:額定電壓為220Ⅴ,保溫功率為20W,但加熱功率已經(jīng)磨損,電飯鍋的工作原理如圖所示。
(1)電飯鍋在加熱狀態(tài)時,開關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn)____連接;
(2)他想利用家里的電能表和秒表測出它的加熱功率,他先觀察了電能表,發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“3000imp/kW·h”。測量時,小華首先進(jìn)行的操作是___;
(3)接著他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài),在這6min內(nèi)電能表指示燈閃了300次,則該電飯鍋的加熱功率是____W;
(4)如果電飯鍋保溫5min,整個電路產(chǎn)生的熱量為____J。
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【題目】在地鐵站的站臺上,當(dāng)火車駛過時,若有人站在安全線以內(nèi)就會非常危險,下列各種情境與其原理不同的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】京京同學(xué)手中握著一個圓柱形玻璃杯(杯重忽略不計),在空中靜止,杯中裝有重2 N的水,杯子受到的摩擦力是_____N;當(dāng)她喝掉一半水后用力握杯子,杯子仍在空中靜止,此時杯子受到的摩擦力是______N。
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【題目】成語“風(fēng)吹草動”中的施力物體是_____________,受力物體是_____________,該力的作用效果是使草_________________________。
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【題目】根據(jù)題意填空
(1)如圖1,林丹是世界上唯一的羽毛球全滿貫選手,首位在奧運(yùn)會羽毛球男子單打項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕的運(yùn)動員.羽毛球的質(zhì)量小,具有的小,所以容易來回抽殺;運(yùn)動員用手拾起羽毛球的過程中,他對球(選填“做功”或“不做功”).
(2)物理興趣小組的同學(xué)對圖2所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論:
①帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān);
②洗手盤下方彎管的水密封利用了原理;
③鐵锨的锨刃做得薄而尖,其目的是為了減小受力面積來增大對地面的;
④盆景自動供水裝置中,塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受的作用.
(3)小強(qiáng)涮火鍋時,涮好的肉片香味撲鼻,是因?yàn)榉肿釉?/span> , 他使用的筷子(如圖3)是一種(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.
(4)潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用.如圖4所示,潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為:F浮G(填“>”、“<”或“”).當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時,潛水艇將(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).
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