【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，小秦改變了尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B.多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

D.物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

【答案】C

【解析】

A．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動(dòng)，振動(dòng)的越慢；因此通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率，故A正確，不符合題意；

B．探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時(shí)，需控制其它因素都不變，因此多次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法，故B正確，不符合題意；

C．鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，質(zhì)量越大，體積越大，振動(dòng)越慢，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D．物體振動(dòng)得越快，振動(dòng)頻率越高，發(fā)出的聲音音調(diào)越高，故D正確，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，同學(xué)們用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)燒杯中分別裝有質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，用完全相同的酒精燈分別給水和食用油加熱。關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的情況，下列描述正確的是（ ）

A. 食用油和水加熱到相同溫度，所需加熱時(shí)間相同

B. 食用油吸熱升溫較快，說(shuō)明食用油吸熱能力較強(qiáng)

C. 加熱相同時(shí)間，水升溫少，說(shuō)明水吸熱能力較強(qiáng)

D. 加熱相同時(shí)間，水和食用油所吸收的熱量不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題

(1)如圖甲的實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)________方式改變物體內(nèi)能的；在這個(gè)過(guò)程中_________轉(zhuǎn)化為________；（填能量轉(zhuǎn)化）

(2)如圖乙中將二氧化氮放在下面的原因是避免受_______的影響，圖乙說(shuō)明_________；

(3)如圖丙說(shuō)明______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重400N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為250N，則提升重物的過(guò)程中

A. 做的總功是400J

B. 拉力F的功率是25W

C. 繩子自由端被拉下1m

D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)“晶體熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)探究。

（1）小松小組采用溫水加熱冰（如圖甲），探究 “冰的熔化規(guī)律”：

①圖乙中的溫度計(jì)示數(shù)顯示的是________________。

②小松收集證據(jù)，繪制的冰的溫度一時(shí)間圖像如圖丙所示：冰的熔化特點(diǎn)是________；仔細(xì)觀察圖像，可知0~2min升溫比5~10min快，原因是_______。（回答一點(diǎn)即可）

（2）小北小組采用熱水加熱海波，探究“海波的熔化規(guī)律”。

①實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了海波和熱水溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖戊所示.圖中B點(diǎn)比A點(diǎn)海波的內(nèi)能________。（實(shí)驗(yàn)中海波質(zhì)量的變化忽略不計(jì)）

②根據(jù)圖像可知，第10min末，海波停止熔化，原因是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)。如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲______（選填“倒立”或“正立”）的像。若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”），像的亮度_____（填變亮 變暗 不變）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止，繩子長(zhǎng)度保持不變。則：

（1）小球動(dòng)能大小是通過(guò)_____________反映出來(lái)的；

（2）讓同一小球拉到與豎直方向成不同角度并由靜止釋放，是為了探究小球動(dòng)能與______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)的情景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.腳踢球時(shí)，腳也感覺(jué)到疼，說(shuō)明力的作用是相互的

B.球被頂出后，飛行過(guò)程中，頭對(duì)球的力做功

C.空中飛行的足球，若它所受到的力全部消失，球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)

D.守門(mén)員接住飛來(lái)的足球，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張?jiān)凇胺卜ā睖y(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中，有電源（3V），開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，電流表（0～0.6A；0～3A）1只，電壓表（0～3V；0～15V）1只，小燈泡1個(gè)，導(dǎo)線若干；

（1）測(cè)量過(guò)程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是________A。這時(shí)，燈泡突然熄滅，電壓表的示數(shù)為零，電流表示數(shù)變大，則故障是燈泡________。排除故障后，重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖像如圖丙的A曲線所示。

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1

（2）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？________（同意/不同意），理由是________。

（3）另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖像如圖丙的B曲線所示。錯(cuò)誤的原因可能是________。

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