【題目】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說(shuō)法正確的是
A.金屬、人體、大地、陶瓷是導(dǎo)體
B.絕緣體不易導(dǎo)電,是因?yàn)樵诮^緣體中沒有電荷
C.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電子
D.導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對(duì)界限
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是 .
(3)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)
序號(hào) | 鋼球撞擊速度 v/cm.s﹣1 | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號(hào) | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:對(duì)物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供發(fā)4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間.電流表示數(shù)不相同.由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻.小明的實(shí)驗(yàn)方案的操作過(guò)程均正確,兩表的連接的示數(shù)如圖2所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò) . 這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大,解決這一問(wèn)題的措施是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】脫水蔬菜易于保存,真空干制是蔬菜人工脫水先進(jìn)技術(shù)之一,主要程序?yàn)椋合葘㈩A(yù)處理過(guò)的蔬菜冷凍至﹣30℃以下,然后將冷凍的蔬菜放入真空容器中,蔬菜中固態(tài)水迅速流失,上述過(guò)程中涉及到的物態(tài)變化是( )
A.凝固和汽化B.凝華和升華
C.升華和凝華D.凝固和升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,2016年10月17日,中國(guó)載人航天飛船神舟十一號(hào)由長(zhǎng)征火箭推進(jìn)加速升空,關(guān)于此過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.火箭推力對(duì)飛船做了功
B.飛船的動(dòng)能和勢(shì)能不斷增加
C.火箭升空是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D.燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】總結(jié)歸納對(duì)比是學(xué)好物理的竅門之一。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象都是生活中的常見物理現(xiàn)象,它們既有聯(lián)系,又有區(qū)別,請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期物理課上的學(xué)習(xí),總結(jié)出聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象的一個(gè)相同之處和一個(gè)不同之處。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的家庭電路,電燈開關(guān)已斷開.下列說(shuō)法正確的是( )
A.燈泡和兩孔插座是串聯(lián)的
B.試電筆接觸M點(diǎn),氖管不發(fā)光
C.開關(guān)和三孔插座的連接都是錯(cuò)誤的
D.試電筆插入兩孔插座的左孔,氖管發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺(分度值1mm)、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示.
(1)選擇相同兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了_____________________________.
(2)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_______________.
(3)為了檢驗(yàn)平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,小明在B棋子處放置一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上無(wú)像,則平面鏡所成的像為_______(實(shí)/虛)像.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?____________,理由:_________________________.
(5)小麗將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到的結(jié)論:像到平面鏡的距離不一定等于物到平面鏡的距離.
小麗的結(jié)論對(duì)嗎?_________,理由:_________________.
物距u(cm) | 10.00 | 15.20 | 20.00 |
像距v(cm) | 10.03 | 15.23 | 20.00 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
A.風(fēng)力發(fā)電B.給蓄電池充電C.太陽(yáng)能發(fā)電D.沖擊鉆打孔
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